适应形势发展需要 提高自身综合素质

素质教育已成为各级各类教育普遍关注的焦点,也成为全社会共同关心的话题。提高自身的综合素质,是社会发展的需要,也是教育改革的自身需要。本文主要探讨了在新形势下教务管理人员提高自身综合素质的意义,分析了他们工作中存在的不足,并提出了一些改进措施。     

加快发展研究生教育，提高沈阳体育学院综合竞争力

从研究生教育的地位和作用入手,以学科建设、突出特色、扩大规模为内容,以求质量、创品牌、抓机遇做为基 本途径,推进研究生教育的加快发展,以期提高沈阳体院的综合竞争力。     

透视“知行脱节”探索德育新思路

“道德准则，只有当他们被学生自己去追求、获得和亲身体验的时候，只有当他们变成学生独立的信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。”知行统一，情意结合是品德的理想境界。然而，在道德教育中，道德认知水平与行为表现的脱节是学生思想品德形成过程中常见的一种表现，也是学校德育长期普遍存在的一个老大难问题。据一项调查显示，９０％以上的学生都认为在公共汽车上要给老弱病残者让座，但实际这样做的只有４０％左右。１００％的大、中、小学生都懂得红绿灯的交通法规和意义，但能自觉遵守这一法规的学生平均只占５９％，且呈现随年…     

谈花样滑冰运动员的音乐素养

通过对音乐与花样滑冰运动的关系和音乐在花样滑冰运动中的作用的论述,探讨花样滑冰运动员音乐素养的培养途径.旨在培养和提高花样滑冰运动员的艺术素养,为不断取得优异运动成绩提供保证.     

我国艺术体操运动员成套动作技术价值水平及提高途径研究

运用文献资料、技术图像分析及数理统计等方法对我国艺术体操运动员成套动作技术价值水平进行了分析,并在成套动作中难度动作的数量、价值、类型、表现形式等方面与世界优秀艺术体操运动员进行了对比.结果表明,我国运动员成套动作中的难度动作数量相对较少;成套动作中平衡类、转体类动作所占的比例很少、难度类型不丰富;难度动作表现形式还有待丰富和提高.同时,提出了提高我国艺术体操运动员成套动作技术价值水平的主要途径和建议.     

体育课课堂管理探新

管理水平对体育课堂教学质量起着决定性的作用,尤其是新教程改革后,授课形式更加多样化,自由开放程度更高,需要体育教师具有较强的组织管理能力,以确保教学质量的提高.体育教师只有具备自身必备的条件,明确体育课堂管理的内容,并以科学可行的手段去实施课堂管理,才能顺利完成教学任务,不断提高教学质量.     

如何成功解答三级阅读理解题

在三级试题中,阅读理解题所占比分最大,在三级考试成败中起着举足轻重的作用。了解阅读理解各题型的做题方法,对提高阅读能力是大有帮助的。     

发展学生特长 提高体育素质

搞学校体育工作,是素质教育的重要课题。办好体育侧重班,是发展学生特长,提高学生体育素质的重要途径,同时也是促进学生身心健康,提高其他文化课成绩的成功探索。     

2002年亚大地区冰球发展训练营概况介绍

通过2002年亚大地区冰球发展训练营的概况介绍,使国内同行了解国际冰联主办训练营的组织机构和办班目的,旨在帮助、支持亚大地区各国冰球运动发展,以利于促进我国冰球运动整体水平的提高.