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991.
学习生物首先是观察生物的形态结构,因而学生观察力的提高非常重要。本文从三方面探求了培养学生观察力的方法和途径。 相似文献
992.
短跑和中长跑是两种截然不同的运动方式,短跑对学生的爆发力要求较高。短跑是用最快的速度跑完规定的距离,比赛项目有100米、200米、400米,少年还有60米。短跑是人体运动器官和内脏器官在大量缺氧的条件下完成最大强度的工作,属于极限强度的运动。短跑能有效地发展速度素质,因此, 相似文献
994.
小学数学是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此,小学数学教育必须重视数学应用的教学,将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上,使学生具有适应生活和社会的能力。那么,怎样培养学生的应用意识呢?一、引导学生感受数学的应用价值在数学教学中, 相似文献
995.
图像型计算题是将部分信息以图像的形式呈现的一类计算题,由于给出信息的形式较为隐蔽,对考生的信息素养有一定的要求,因此在高考中经常出现.而作为选拔性考试的高考,对考生的解题速度提出了较高的要求.在解决相关的图像型计算题时, 相似文献
996.
997.
李静 《黄河之声(科教创新)》2011,(20):66-67
如果想让学生在校期间能掌握更多的实用演奏及教学技巧,必须要对其入学前的水平及自身特点进行分析,再对其量身定做适合他的教学方法,这样才可以让学生真正学习到实用的技术,对其以后的工作才能有比较大的帮助。 相似文献
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中考试卷知识覆盖面大,容量大,要想考出好的成绩,单有扎实的基础知识不够,还必须思维反应敏捷,迅速实现从未知到已知的转化,这就是提高解题速度的问题.下面举例谈谈提高解题速度的常用方法和策略. 相似文献
999.
戴大意 《中国教育技术装备》2012,(13):74
1创设丰富的生活情景激发学习兴趣俗话说:万事开头难;好的开端就是成功的一半。好的课堂引入,可创设起好的物理情境,激活学生的思维,调动学生的学习积极性。例如,笔者在讲"路程与时间"的计算一课时,就用幻灯机打出一个故事《龟兔赛跑新说》:"乌龟第二次失败后,就拜名师学艺,练就一绝技。这天,它找到小兔,进行第三次决赛,赛程为100米。开赛后,小兔以5米/秒的速度跑完全程。乌龟呢?它先用3米/秒的速度跑完前50米,然后使出绝技,丢掉龟壳,以6米/秒的速度跑完后50米。这次它们谁胜 相似文献
1000.