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131.
[目的/意义]探究我国为实现促进大数据发展的政策目标而构建的政策工具选择体系结构,揭示大数据政策工具选择中存在的问题,为优化我国促进大数据发展政策工具选择提供建议。[方法/过程]构建由63项聚焦大数据发展的政策文本构成的政策样本集,运用内容分析法,对样本集中包含的政策工具进行编码。建立包含基础资源维度、技术维度和领域维度的政策工具选择三维分析框架,通过编码映射,建立其与政策工具编码的关联。从领域维度,使用层次聚类分析法,对样本政策文本进行聚类分析。[结果/结论]政策工具编码分析结果显示,我国大数据政策工具选择中存在缺乏长期规划,政策及政策工具协同不足,政策工具选择欠丰富;政策工具选择结构失衡;需求表达模糊,难以定位关键政策及政策工具等问题。应加强战略规划和发展理念指引,重视政策及政策工具协同,规避公共风险,构建需求驱动和问题导向的政策工具选择体系结构,创新设计与应用关键政策工具。 相似文献
132.
数字时代,随着消费者对虚拟生存方式的逐渐适应,技术驱动着营销传播阵地的转移,数字营销传播应运而生且不断发展。然而,基于传统技术观和技术工具论将"技术"仅仅视为传播"工具",则容易造成当前数字营销传播实践中一些观念上的困境与悖论,即技术与内容的对立、个性化推荐与隐私问题、技术异化等观念争议。应当以对"技术工具论"的批判为始,结合数字时代语境从技术的本质把握数字营销传播实践中"技术"更加丰富的内涵,基于信息技术哲学观的视域更新对技术的理解与认知,走出观念误区。 相似文献
133.
随着互联网技术的高速发展和信息的海量传播,"大众麦克风时代"已经到来,公众在新媒体平台上的话语权增多。这既使网络舆论发挥了采集民意、汇集民智的积极作用;也引发了网络社会的严重问题——以非理性"人肉搜索"为代表的网络暴力。信息碎片化等多重原因导致了网络暴力现象,但其产生的最根本原因还是新媒体时代下多方媒介素养的缺失。网络是一把双刃剑,只有加强政务部门、媒体和网民的媒介素养,才能从源头解决网络暴力,发挥互联网的积极作用,推动和谐网络社会的建设。 相似文献
134.
在全国第十五届多媒体教育软件大奖赛中,江苏省宝应县特校“手语在线”软件系统获得基础教育组教育教学工具类唯一一个二等奖。“手语在线”是由宝应特校自主研发的手语学习、查询和应用平台,同时提供图、文和视频三种手语注解,系统目前拥有手语词汇6000多个, 相似文献
135.
人文论和工具论足近二十年来关于语文教学本质论争的重要内容。争论的双方实际上是在相当宽泛的意义上使用了“人文”这一概念,并没有对“人文”这一概念进行澄清。对内涵和外延都没有得到明确界定的概念进行的这场论争虽然进行的很热闹, 相似文献
136.
137.
当今世界,信息技术已经成为教育的一部分,教育技术的优势是无法忽视的。然而,技术在教育中应用的有效性和持续性问题是长期以来一直困扰着教育界的问题,也是教育技术研究领域关注的焦点之一。本文从实践者的角度介绍为提高教育技术有效性和持续性而采用的一些做法,希望能对大学英语教学改革有所启示。 相似文献
138.
正本次调查采用华东师范大学心理学系周步成先生等人主修的《心理健康诊断测验表》(MHT)为测评工具,对我校初一年级学生的心理健康现状进行了抽样调查。结果显示:初中学生心理发展的总体水平是健康的,但学生中的学习焦虑、身体症状、自责倾向、过敏倾向超过正常范围的反应偏高。因此,在今后工作中,学校及教师要注意积极引导学生培养健 相似文献
139.
乡村教师荣誉体系建设是新时期推进乡村教师队伍建设的重要环节.基于政策工具理论,通过检视和剖析各省相关政策文本发现:省级政府政策工具的选择与运用上趋向多元化与综合化,但存在着权威型工具靶向偏移,激励型工具激励性有限,能力建设型工具实效性不强,系统变革型工具欠乏顶层设计,劝诫型工具影响力不足等问题.展望未来,应在系统分析各项政策工具优势与不足的基础上,统筹发挥各类政策工具效能,充分发挥政策工具的长效价值,以促进乡村教师荣誉体系建设的可持续发展. 相似文献
140.
何一帆 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):20-21
我盼星星、盼月亮,终于盼到了吃鸡排的星期四。我早早地买了鸡排,乐呵呵地找了一个空位,准备尽情享用这顿幸福美餐。我小心地将鸡排夹起,慢慢地抿了一小口,那甜甜的酱汁让我一下子食欲大增。于是,我狠狠地咬了一大口,没想到,随之而来的却是一种难以下咽的腥味。我不敢相信,又咬了一口,终于不得不承认——这真的是一块生鸡排!它伪装 相似文献