提高过程性评价实效性的初步探讨

随着新课程改革的不断深入,过程性评价在思想政治课教学中的运用虽然产生了增强学生学习自信心、主动性,优化学生的学习习惯,促进学生学习方式的转变等一系列积极效果,但仍然存在着不少问题:如,评价内容过多、评价工具不够科学、评价的方法还不够丰富、教师的工作量过大等,这些问题的存在,严重影响了思想政治过程性评价多重价值的充分实现。本文拟对如何提高思想政治过程性评价实效性问题进行初步探讨,以期抛砖引玉。     

《硬笔线描造型》课程教学初探

＂硬笔线描课程＂是在＂硬笔画＂基础上进行的拓展探索,在本质上有别于＂硬笔画课程＂。它并非在工具上为了方便而把＂中国传统线描＂的绘画工具——＂毛笔＂替换成＂硬笔＂那么机械,也并非在方法上要求学生使用＂硬笔＂来对经典的＂中国传统线描＂进行阐释那么肤浅。课程所牵涉到的是中西方在文化和美学层面上对单线、线的组合方式、以及通过用线反映出来的对物象观察方法与表现方法的差异,其训练对于学生来说,不仅是绘画语言的丰富,更是借此透过中西美术比较而进行的中国传统文化与美学思想的再教育。     

勒克莱齐奥：无法想象一个没有书籍的世界

——书是与人类文化相关的事物．不仅与他的思维方式相关．而且与他双手的形状相关。它是一种工具．可以与其他不可或缺的工具如锤子、刀、针、开水壶等相提并论．也可以与其他精致的工具如小提琴、长笛、打击乐器、毛笔、砚台等相提并论。很难想象有一天书会变成虚拟交流的附属物。书籍具体有形的特性．本身就是创造性天才的标志．是一代代流传下来的薪火的标志。     

简约——回归语文本色

语文是最重要的交际工具,学习语文就是要形成和发展最基本的语文素养。苏教版教材主编张庆先生认为：“学习语文无非八个字,‘读读写写、写写读读’。”语言学家张志公先生也大声疾呼：“语文的学习说法越多,花样越多,头绪也就会越复杂,结果只能是教者辛辛苦苦,学者迷迷糊糊。”     

如何对小学生进行抗挫折教育

走进新闻媒体,一则则小学生自杀的新闻不时地刺痛我们的眼睛。在百度搜索中键入小学生自杀案例这个词条,跳出来的搜索条竟有上千条之多。这些孩子,本该脸带灿烂的笑容,充满蓬勃的朝气,坐在宽敞明亮的教室里愉悦地汲取知识的甘露,可他们却因受到一点点挫折就陷入了重重心理困境中,过早地结束了生     

JAVA：信息时代的重要工具

一、前言 计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位,信息量,信息传播的速度,信息处理的速度,以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长,人类进入了信息时代。在信息时代,以信息技术为主的知识对于整个世界都起着推动性作用。随着信息技术的快速发展,在不久的将来,信息技术将作为先进的生产力从根本上改变我们的生活环境。我们已经进入了一个新的时代——多元信息化时代。在信息化社会当中,     

视觉媒体技术在体育教学中的应用研究

总结了视觉媒体技术应用于学校体育教学的主要优势;介绍了利用非线性图像编辑工具帮助学生建立动作表象的具体过程;概括了运用现代教育技术于体育教学的意义和作用;提出了当前在体育教学中应用视觉媒体技术存在的问题。     

如何提高中学数学课堂教学的有效性

本文从影响数学课堂教学有效性的主观因素、客观因素,以及外部环境三个方面入手,分析了如何提高课堂教学的有效性。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。     

语言艺术在班主任工作中的运用

语言,作为人们表达感情、沟通思想、传递信息的一种工具,是思想政治工作的重要手段。班主任在对学生进行思想政治教育时,在相当大的程度上要运用语言去说理。语言是班主任工作中使用最普遍的工具,也是班主任工作的有力武器,在班主任工作中有着不可替代的作用。在实际工作中,班主任语言运用得如何直接关系到工作效果。     

多媒体是辅助英语教学的有效工具

随着现代化信息技术的飞速发展,利用计算机进行英语教学提供了可能。高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术应运而生。为了探索并推广一种日趋完善的多媒体辅助英语教学的教学模式,我们要对辅助英语教学的工具——多媒体理解得更加完善。