肿瘤血管生成的靶向调控及其药物研究进展

肿瘤血管生成(Tumor Angiogenesis)对大多数实体瘤的生长和转移具有重要意义,是多步骤多因素参与复杂的病理过程.选择肿瘤血管生成中的一些关键环节或参与的重要因子作为靶点,研制应用特异性肿瘤血管生成抑制剂或抗体,以靶向调控肿瘤血管生成,控制肿瘤的生长和转移,达到治疗肿瘤的目的.本文对近年来肿瘤血管生成机制和肿瘤血管生成抑制剂的研究进展进行综述.     

3d低氧暴露、耐力运动对大鼠肺组织TF、TFPI-1基因表达的影响

目的:1)观察3 d低氧暴露、耐力运动对大鼠肺组织TF、TFPI-1 mRNA表达的影响。2)通过TF/TFPI-1的比值变化来观察机体凝血状态的变化趋势。方法:6周龄雄性SD大鼠32只,随机分为4组:常氧安静组、常氧耐力运动组、低氧安静组、低氧耐力运动组。采用常压低氧舱以13.6%的氧浓度(相当于海拔3 500 m的氧浓度)进行低氧训练,低氧训练强度为30 m/min,常氧耐力运动强度为35 m/min,持续运动1 h/d,训练3 d。采用实时荧光定量PCR技术测试大鼠肺组织TF、TFPI-1 mRNA表达的变化。结果:1)低氧安静组的TF、TFPI-1 mRNA表达较常氧安静组相比均有非常显著性升高(P<0.01),TF/TFPI-1有显著性升高(P<0.05);2)低氧耐力运动组的TF、TFPI-1 mRNA表达较常氧安静组有显著性升高(P<0.05),但TF/TFPI-1无明显差异;3)低氧耐力运动组的TF、TFPI-1 mRNA表达及TF/TFPI-1 3者较均低氧安静组有显著性下降(P<0.05)。结论:1)大鼠在13.6%的低氧环境下暴露3 d后,可促进血液凝血;2)3 d低氧耐力运动可降低低氧暴露对血液凝血状态的影响程度,提示高原耐力运动可降低或避免血液凝血状态的紊乱。     

专业领域知识环境中数据摄取工具设计与实现

专业领域知识环境(SKE)以本体作为知识组织体系与传统数据组织结构存在的差异,导致底层数据无法直接调用,从而引出数据摄取工具的讨论。首先介绍Virto系统的数据摄取工具,在此基础上提出SKE数据摄取工具的设计理念,重点阐述工具实现过程中的关键技术点,并描述工具的应用场景和工具的效果评价。最后总结工具的可操作性及改进思路。     

羟基自由基产生的多因素分析

采用电沉积法和热形成法制得钛基二氧化铅电极,并对这两种电极的电催化性能进行比较,同时通过电沉积法所得电极考察了电流、电源和抑制剂三种因素对产生羟基自由基的影响。实验结果表明,电沉积法所得电极具有良好的电催化性能;大电流和交流电源有利于羟基自由基的产生;CO32-、PO43-、CH3COO-抑制剂存在时会消耗掉产生的羟基自由基。     

降压有良药缘何要理疗

降压药有利尿剂、扩脉剂、抑制剂和阻滞剂等几种类型,都是人类智慧的结晶,可有效地控制患者的高血压不向恶性发展,保护患者的心、脑、肾等器官,延长人的工作年限和寿命.但作为高血压患者,应当知道,降压药只是抑制或控制了患者的交感神经或中枢神经,通过利尿、扩脉来降低周围血管的阻力,维持血压的正常.这些降压药只是治标,而不能治本.高血压之"本"为动脉粥样硬化.患者服降压药控制了血压,并不能治好病,因为,病之"本"在于动脉粥样硬化、在于动脉周围即血管内外的阻力较大.     

对大学新生面对大学城中“自由”的思考

在“大学城”里,有四个明显的“自由”:时间安排自由、学习方法自由、信息摄取的自由和金钱使用的自由。对大学新生来讲,这四方面的自由可能给他们带来“福音”,但也可能给他们带来烦恼。面对不同的自由,学生应采取怎样的心理策略呢?     

血小板抑制剂在冠心病医治中的应用

阐述了冠心病的发病机制，对多种血小板抑制剂应用于冠心病的治疗进行了综述。     

谈大学英语的语篇教学

语篇教学是一种整体教学,它倡导把文章的思想内容和篇章结构放在首位,注重语言信息的整体输入;它强调从训练学生的阅读技巧入手,培养其快速摄取有用语言信息,整体把握文章,准确领会其深层含义的能力;它强调以听说读写为手段,通过大量的练习提高学生运用英语的能力.     

试论英语翻译教学中对文化的摄取

英语翻译教学不仅是语言知识的教学，也是文化知识的教学，教师必须把文化背景知识的传授和文化素养的习得贯穿于整个英语翻译教学过程。文化摄取的内容有以下几点：按词的文化史涵义翻译，使学生掌握词语的背景知识；引导学生了解各民族文化的内涵，采用“借义法”翻译，以丰富本民族文化；让学生注重文化赋予词汇的附加意义，避免词汇链错位现象；教给学生运用“意译法”及“加注法”，以增进对文化的理解。