如何让学生在生活中摄取地理知识?

地理是研究地理事物、地理现象、地理环境及其发展变化规律的一门学科,而地理事物、地理现象与人类活动和社会的发展有着密切关系,由于地理学科内容涉及的面广,与社会生活紧密相联,因此把握日     

新课标下数学应用意识的培养

马克思曾指出：“一门科学只有成功地应用了数学时,才算真正达到了完善的地步。”数学来源于实际生活,生活中充满着数学,数学教师要善于挖掘生活中的数学素材,善于引导学生运用数学知识去解决日常生活和生产中的简单的数学问题,让数学贴近生活,使学生发现数学就在自己身边,感受数学应用的广泛性。教师在教学的过程中引导学生逐步形成“数学头脑”并将实际问题转化为数学问题,建立数学模型,建立数学模型的能力,培养学生探索能力,发现能力。教师要重视从数学事实出发,引导学生观察、分析、综合、抽象、概括。培养学生的创造力和增强学生运用数学的意识。     

新型IDO抑制剂的发现及其治疗人类重大疾病的研究——复旦大学杨青教授成果展示

一、研究背景 IDO是一种细胞内含亚铁血红素的酶,广泛分布于人和动物的许多组织和细胞中,催化色氨酸沿犬尿氨酸途径（KP）分解代谢生成包括神经毒素喹啉酸（QUIN）在内的一些代谢产物。IDO和KP在阿尔茨海默病和抑郁症的发病机制中发挥着至关重要的作用。IDO还具有免疫耐受功能,肿瘤细胞、     

CB2选择性激动剂作为器官移植免疫抑制剂的前景

目前大麻素以其自身的抗炎效应,被应用于一些自身免疫性疾病。研究表明这种抗炎性质主要源于大麻素对免疫细胞的抗增生、抗分化和促凋亡作用。从理论上讲,这种作用将缓解器官移植后产生的排斥反应,可被当作免疫抑制剂。同时大麻素具有抗肿瘤作用,可降低由于长期使用免疫抑制剂而带来的肿瘤发生率。但由于大麻素的精神效应致使其无法长期应用于临床。那么无精神效应的大麻素——Ⅱ型大麻素受体选择性激动剂(后文简称CB2SA),将可能作为一种新型的免疫抑制剂应用于器官移植。     

蛋白质能促进儿童语言发育

专家认为，儿童语言能力较其他方面更能反映其智力水平，在提高婴幼儿语言能力的众多方法中，最重要的一条是保证孩子获得足够的滋养大脑神经的物质，以促进语言中枢的正常发育。     

新型抗炎药Celecoxib的改进合成法

Celecoxib是世界上第一个高效COX－2选择性抑制剂，在参考文献合成法的基础上，对反应温度、重结晶溶剂等反应条件作了改进，使产品外观由灰黄色变为魄晶体，两步总收率由48％提高到82％。     

稀莶草中抗糖尿病成分的研究

以PTP-1B抑制作用为模型对稀莶草各分离部位和有效成分进行体外筛选,确定了稀莶草降低胰岛素抵抗活性成分．通过反复柱层析得到一个活性成分经紫外、红外、1H—NMR等波谱分析确定化学结构为槲皮素,确认它即为稀莶草降低胰岛素抵抗作用的化学物质基础．     

新眼光解读物理教学

新课程教学理念倡导的是学生在学习过程中的主动参与、全面体验,从而健康地成长。就像一个人从每一餐的营养摄取,完成一次次的新陈代谢,获得健康成长一样,笔者把一堂课,看成学生知识能力成长过程中的一次新陈代谢,经历了“接受——消化——吸收”而成长的过程。如果能把握好这三个过程中的关键点,对于提高学生的学习效率应该是有成效的。     

乌鳢鱼卵中胰蛋白酶抑制剂的分离纯化及性质研究

以乌鳢鱼卵为材料,通过生物化学手段和研究方法,从乌鳢鱼卵匀浆液中分离得到了一种相对分子质量大约为42kDa的蛋白酶抑制剂．该蛋白对胰蛋白酶具有专一性的抑制活性,最低抑制浓度为130μg／mL,对胰蛋白酶的抑制常数为30．3nM．SDS—PAGE电泳检测表明,该抑制剂为不合二硫键的单链蛋白．热稳定性和酸碱稳定性研究表明,该蛋白酶抑制剂在30℃～100℃温度下能保持76％以上的活性,在pH值2～11的酸碱条件下,能保持90％以上的活性。     

过度而反

苦茶啜后,再饮白水,水是甜的。啖过苦瓜,再嚼素馍,馍也甘美如饴。蜜水饮多了,不仅不再甜,相反,还生出涩味,类似盐分摄取过量之后,嗓子齁在那里。酷寒之下,金属的表面结一层毛茸茸的细霜,手摸在上面,会煞地缩回来,那感觉不是冻,而是烫。困久了,反而失眠;睡久了,反而还困。疾速的车辆,好像停在原地;河舟悠缓,转眼就到了对岸。大痛叫不出,大悲却无泪,濒死的人反倒带着微笑,好像看到了新生的影子。