对护理思维惰性的形成过程分析及中职护理教育的几点建议

众所周知,思维对于行为具有重大的影响力,人们会自觉不自觉地要按照这种思维方式去认识问题,分析问题,解决问题,护理人员在学习、工作,甚至是在生活中出现的依赖性思维方式,将其称为思维惰性。本文主要是通过对护理人员思维惰性的形成过程进行分析,从而能对中职护理教育教学提出一些建议。     

反思促进父母快速成长

在生活中,任何一个人都不可能对所有的事物的认识都是正确的,所以常常会有错误的思维并由此导致错误的行为。但是人的思维往往会有惰性,往往会顺着自己固有的思维方式走下去,结果经常会走向一个极端,导致不良的结果。避免此类错误的重要方法就是经常反思。在父母教育孩子的过程中,尤其需要反思,善于反思的父母会更快地成长。     

高职学生思维风格的实证研究

研究根据田运思维科学的相关理论,从信息学的角度编制了一份二维思维风格问卷。问卷包含主观—客观和能动—惰性两个维度,具有较好的心理测量学指标,可用于相关的研究和实践。调查结果表明:高职学生有4种不同的思维风格类型,总体倾向主观—惰性型,学生的思维风格在不同的地区、年级、专业、性别上均存在显著差异,可用于教师整体地理解学生的个体差异,进而提高对他们行为的预测效度。     

微博教学的可行性研究

微博是Web2．0的最新技术应用形式,以其普遍性与便捷性,对教学有明显的支持价值。针对曲阜师范大学的教学现状,利用问卷调查法,调查教师及学生对微博教学的可行性和实施方式的态度和意见,并进行了综合分析,论证了微博教学的可行性,总结出微博教学的最佳方式。     

论思想政治工作与个体特性的联系

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势.思想政治工作是做人的工作.要研究人,研究群体的人,抽象的人,还要研究个体的人,具体的人.个体的人具有惰性、可塑性、能动性、社会化需求性.抓住个体人的四种特性可以更好的有效的开展思想政治工作.     

太极拳技击特色

一、慢中快的惰性力 大多搏击术在肢体接触时，格挡硬接经常出现，硬接程度相对要高，对搏双方肢体需具相当硬度。太极拳的出手可以不是快如闪电，如是，难免出现硬接硬碰，太极拳的出手是慢中快的惰性力。手向对方进击途中，松而快，留有余地，万一未中目标，不会失重；被拦截可随时停止进击。前导部位以最短路线直指目标，如遭拦截，拦截点即接触点一般不会在前导部位，多在手腕后面手臂的某点。拦截不怎么起作用，就继续前行击中目标。拦截若起作用，就在拦截点改变力的大小和方向。力的大小和方向的改变作用是破坏对方的稳定，从而破坏对方下一步的有效进攻。     

对篮球移动技术的运用浅析

现代篮球移动技术分为摆脱移动 ,投篮移动 ,防守移动 ,篮板球移动。这些技术不仅用在进攻中 ,也用在防守中。移动技术具有应变性、组合性、对抗性的特点。     

奥运会兴奋剂的思考

通过使用兴奋剂定义、使用兴奋剂的历史、雅典奥运会兴奋剂检测的现状、运动员奥运会难以摆脱兴奋剂以及随着高科技的发展对反禁药运动可能会失败的分析,给从事竞技运动的教练员、运动员和禁止兴奋剂组织提供思考     

大学生学习中惰性产生的原因及对策

本文结合大学生学习中的惰性表现，对当前大学生学习中惰性产生的原因进行了详细分析，并提出了相应的对策。     

摆脱“两课”教学困境的思考

高校是培养符合时代要求、具有国际视野、适应市场经济需要的、高素质人才的重要基地。中国与国际社会的逐步接轨，市场经济的日渐成熟，衡量人才标准的日益提高，要求我们在高等教育中要全面推进素质教育。在高校的素质教育中，“两课”教育是其中的重要内容和核心，是高校素质教育的基础。为了发挥两课教学的德育主渠道和主阵地作用，广大两课教师不可谓不敬业，不可谓不努力，不可谓不负责。