营改增的创新、效应及其实施对策

营改增是我国一项新的政策,而且是一项结构性减税措施,为了证明这项政策的可行性以及效果,我国首先以上海市为试点进行试行,在试行的过程中,由于收到了良好的反馈效果,所以,营改增政策的试点范围也在不断的扩大,这有利于加快我国财政来源的建设。本文对营改增的创新、效应以及实施对策进行了分析,希望可以促进我国税法制度的改革,从而促进我国经济更好的发展。     

自改、互改习作提高学生写作能力

俗话说：“文章不厌百回改。”也就是说,文章写好了,需要再三斟酌,反复推敲,才能使文章内容具体、主题鲜明,引起读者的共鸣,打动读者的心灵。然而怎样进行修改呢？我认为学生的习作还是自改、互改比较好。     

事改企单位老干部工作的几点思考

老干部是中国特殊历史条件下形成的特殊群体,是我们党和国家的宝贵财富。事改企单位的老干部工作在单位性质发生变化的情况下,仍要以大局为重,坚持以人为本,创新服务理念,改变服务方式,落实各项政治生活待遇,同时不断加强自身建设,确保老干部队伍和社会和谐稳定。     

功能关系及常用的八种表达式

"功是能量转化的量度"这是教材中功能关系的表述.它包含两层含义.一是做功的过程是实现能量转化的过程;二是做了多少功就有多少能量发生了转化.若功的大小和转化的能量多少分别用W和△E表示,则二者大小之间的关系式为W=△E.要熟练应用功能关系正确解题,必须搞清什么力做功对应什么形式的能量转化,这就要理解掌握好功能关系常用的八种表达式.一、功能关系常用的八种表达式1.W合=ΔE K合外力对物体做的功等于物体动能的改变量(或动能与其     

学生参与下的作文教学方式

摘要：本文强调教师要调动学生写作的积极性,就要让他们参与到作文教学中。在教师的引导下。学生进行作文的自我命题和自我审视,充分地参与到同学作文的互评互改中,从而有效促进作文教学的开展,切实提高学生的写作能力和思维能力。     

《改并四声篇海》版本考略

通过梳理《改并四声篇海》的各种版本,包括版本种类、传承、修订等,发现《篇海》共有13种版本之多,其传承关系较清晰。传承过程中主要有两次大的修订,一次是明成化间释文儒等的修订,另一次是明正德间释真空的修订。     

乐之在于知之——浅谈学生自改作文

在传统的作文教学中,作文的批改由语文教师说了算,语文教师总是用一把尺子去衡量学生的作文。这种作文批改模式导致学生始终处于被动地位。教师改了些什么,为什么要这样改,学生心里都是模糊的。也正是这种模糊性,致使不少学生对教师花大力气批改的作文,只轻描淡写地看一下等级或分数,未能真正领悟教师评改的作用,收效甚微。这些传统的评改方式无形中剥夺了学生的自主性,有意无意地扼杀了学生个性的发展。教师要改变这样的作文批改模式,     

考场作文审题的四大必知技巧

<正>"条条大路通罗马",考场作文审题的方法有多种。然而,要准确无误地把握命题重点,"比较辨析"是好方法之一。一、语法比较显"题限"所谓"题眼",就是题目中能鲜明体现中心的词语。抓住题眼,准确理解其含义,作文时才能突出重点、立意鲜明。命题作文标题的语言往往比较简单,因此,其中的每个词几乎都会对写作起限制作用。这时,可以用"语法比较"的方法,使题眼得以显现。语法比较的第一步,运用增删、替换等手法改变原意;第二步,将改题与原题进行比较分析,从而明     

作文教学之我见

作文教学在教学中是一个重要的内容,也是一个难点。为了提高作文教学质量,作者结合教学实践,探讨一些教学方法,提出来和大家探讨。     

项目管理在独立学院学生创业教育中的应用研究

论文针对独立学院创业教育存在的问题,运用项目管理理论,结合南航金城学院的实际案倒,研完了独主学院铷新教育项目管理的可行性,并提出了创业教育项目管理模型,解决了当前高校创业教育工作中遇到的实际问题。论文的研究内容对当前国内独立学院创业教育改革,提高就业率都有较好的参考价值和指导意义。