本科教学工作审核评估问题与对策研究——基于安徽省首轮审核评估的实证分析

普通高等学校本科教学工作审核评估是提高本科教学质量的一项重要举措。在新一轮本科教育教学审核评估启动实施的背景下,以安徽省首轮审核评估实践和数据为切入点,发现高校存在办学定位不够科学、师资队伍数量和结构不够合理、教学资源不能满足人才培养需要、教改实效未能体现、质量保障体系不健全等问题。必须从坚持立德树人、明确办学定位,加强师资建设、筑牢发展基石,加强资源建设、优化专业结构,推进教育教学改革、提高人才培养质量,完善质量保障体系、实现闭环运行,加强评估指导、提高政府参与度等方面改进。     

街道社区老年大学建设的路径探析——以深圳市龙岗区横岗街道长青老龄大学为例

推进老年教育向基层普及发展,一方面,可以提高老年人生活品质,增强老年人服务社会的能力,实现自身价值;另一方面,还可以促进社会和谐安定,将人口负担转化为社会发展的正能量,促进经济社会的发展.本文结合深圳市龙岗区横岗街道建设长青老龄大学形成的特色和存在的问题,提出了行之有效的意见和建议.     

基于“外向型”大历史观的中国古典园林史教学改革探讨

《中国古典园林史》是高校园林与风景园林专业开设的一门专业基础课。该课程通过介绍中国历史上具有代表性的园林形式,使学生了解中国不同历史时期的社会状况,园林特征元素与设计手法,进一步增强学生的专业水平。针对当前《中国古典园林史》课程的现状,通过对授课方式、授课内容等方面的教学改革,注重与园林有关的文化、政治、经济、思想、宗教、哲学等“外向型”大历史观对园林的影响,结合问卷调查中获得的学生对课程教学内容、教学方式等方面的反馈,提出了调整授课内容,增加对园林文化原型的引进与解读,尝试多学科的融合与实践等改革措施,以期提升《中国古典园林史》课程的教学质量,使之更加契合现代园林的发展。     

习近平法治思想指导下企业合规制度的体系构建

基于习近平法治思想的指导,企业合规首先需要秉持法治理念来优化营商环境,分别构建行政合规激励制度和刑事合规制度,并在评估当下合规风险的基础上,框定合规计划的组成部分,由行政机关和司法机关监管,结合使用经验进行总结和调整。对于合规计划的司法适用,最高人民检察院发布了四起企业合规改革试点典型案例,要求检察机关发挥主导作用,由检察机关根据合规计划适用的实际状况,在统筹多方建议的基础上提供检察建议,并且融贯实体法和程序法,将合规计划作为认罪认罚判断的重要因素来配合使用。     

供给侧改革背景下企业风险管理方法与实践

在供给侧改革的时代背景下,企业开展合理有效的风险管理是十分重要的。现阶段,在我国绝大多数企业缺少专业的技术人员或组织开展企业风险管理活动,每一个人或单位通常只对自身工作的风险单独地采用一定防范措施,缺乏系统化、全面性。充分高度重视公司风险管理方法,创建风险管理体系,并对风险剖析的理论研究方式开展全方位、深层次、仔细的科学研究,将对有效完成企业战略目标,做到资源的改进配备,具有至关重要的指导意义。文章重点论述了企业风险管理的内涵,并且对风险管理过程中存在的问题和提升风险管理的有效方法进行了阐述,以期为相关研究者提供一些新的思考。     

浅析高中生物学“探究·实践”栏目特点——以人教版新教材选择性必修二“生物与环境”为例

文章以人教版高中生物学教材选择性必修二“生物与环境”为例,通过对教材中“探究·实践”栏目结构和特点的分析,发现“探究·实践”栏目有利于提升学生的科学探究能力和实践操作能力,促进其学科核心素养的提升。同时提出一些利用该栏目实施教学的建议,以期帮助教师更好达成教学目标。     

打造高中活力英语课堂的师生联动新模态

在新课程改革的大背景下,为了更好地践行“以学生为中心”的教学理念,提高学生的核心素养,笔者利用新教材,基于新理念,借助技术赋能,着力实现“学生有话说,愿意说,还想说”的师生联动新模态,并打造活力英语课堂的多样化探索。     

新课改下初中美术跨学科融合教学研究

根据新课程改革的要求,在素质教育中,艺术教育已列入重点教育内容之一,这使得美术教育得到迅速发展。随着素质教育改革的深入实施,美术课已经不再是单纯地教授学生绘画,而是更加注重对学生进行学科素养的培养。让学生在学习美术的过程中,通过自主探究灵活地掌握知识,并激发学生探索美术学科与其他学科之间的联系。     

新课程理论下英语词汇教学创新改革策略研究

英语作为我国中学教育阶段的主要学科之一,其教育情况和学生的学习情况均受到教育界和学术界的高度关注。然而,从目前的教学实际情况来看,英语词汇教学是当前新课程理论推进过程中的重要任务。高中生虽然在学习的过程中具备了一定的自主性,在知识和经验的积累方面也有了一定的经验,但是因为词汇量巨大,所以他们在学习的过程中也难免觉得枯燥、乏味,甚至困难重重。为此,立足于当前新课程理论的基本要求,从学生和教师两个方面对英语词汇教学创新改革的路径进行了探究,希望能够在此基础上推动高中英语词汇教学创新改革有序进行,最终促使高中英语词汇教学改革效率得到提升,为高中学生英语综合素养的全面提升打下基础。     

基于虚拟现实技术的机械原理实验教学研究

教育部于2019年3月发布了虚拟仿真实验教学项目建设的通知,开启了新一轮的实验教学改革。实验课程是帮助学生塑造工程意识、增强动手能力的重要环节,机械原理作为机械工程专业的核心课程,其实验教学对学生将理论知识运用于工程实际有着至关重要的作用。为了顺应当下高校实验教育改革的需要,文章分析了当前机械原理实验教学存在的问题,结合虚拟现实技术的特点与高校培养高质量工程技术人才的目标,对机械原理开展虚拟仿真实验教学的教学理念、课程建设、教学成果等方面进行了探讨,明确了实验教学改革对高校教学质量的重要性,得出了虚拟现实技术应用于实验教学势在必行的结论。