全文获取类型
收费全文 | 10210篇 |
免费 | 116篇 |
国内免费 | 145篇 |
专业分类
教育 | 5044篇 |
科学研究 | 3360篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 765篇 |
综合类 | 441篇 |
文化理论 | 39篇 |
信息传播 | 815篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 137篇 |
2022年 | 165篇 |
2021年 | 206篇 |
2020年 | 154篇 |
2019年 | 164篇 |
2018年 | 99篇 |
2017年 | 142篇 |
2016年 | 182篇 |
2015年 | 337篇 |
2014年 | 722篇 |
2013年 | 583篇 |
2012年 | 640篇 |
2011年 | 785篇 |
2010年 | 655篇 |
2009年 | 707篇 |
2008年 | 861篇 |
2007年 | 590篇 |
2006年 | 462篇 |
2005年 | 411篇 |
2004年 | 350篇 |
2003年 | 308篇 |
2002年 | 255篇 |
2001年 | 205篇 |
2000年 | 204篇 |
1999年 | 120篇 |
1998年 | 129篇 |
1997年 | 117篇 |
1996年 | 110篇 |
1995年 | 91篇 |
1994年 | 98篇 |
1993年 | 119篇 |
1992年 | 100篇 |
1991年 | 65篇 |
1990年 | 77篇 |
1989年 | 78篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
22.
吴志莹 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):52-53
本文从听力在英语学习中的重要性入手,结合具体教学实践,分析如何运用听力的基本技巧提高英语听力. 相似文献
23.
崔文尖 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(1):15-24
文章通过对高职商务英语专业学生阅读中难句翻译理解错误的分析及其与阅读理解得分之间的相关分析,发现翻译错误与阅读理解高度正相关;母语参与阅读理解思维活动有利于学习者对原文的理解;在影响学习者阅读理解的各因素中,词汇影响最大;中国学生在阅读理解中,对某些结构和词汇的省略并不会对阅读理解造成重大影响。 相似文献
24.
本文提出生育成本这样一个概念,既不是笔者头脑中纯粹的主观想象,也不是一种简单的标新立异式的写作动机。因为,正如任何产品的生产过程都需要生产者付出一定的劳动成本一样,人口,作为一种特殊的人类自身的生产和再生产的劳动产品,同样需要生产者个人和社会付出一定的成本和代价。如果再进一步思考人们肯定还会发现,这种生育成本的高低,不仅在不同的历史时期和不同的国家、地域有不同的表现,而且还会对人口数量的增加或减少发生直接的影响。正是基于这样一个客观事实, 相似文献
25.
一、题材调查针对我社英语图书市场销售一直处于徘徊不前的状况,1998年下半年,笔者提出了一个创英语品牌书的图书出版选题计划,但首先面临的是选择应试方面的英语还是选择大众化的口语,是选择休闲式的英语阅读还是选择专业化的英语阅读。为此,笔者开展了题材调查,目的是从调查中寻找新的选题,并获得新选题的信息,调查主要围绕以下三个方面的信息开展。1.读者的信息:笔者将英语图书分为下面五类:应试英语、英语口语、英语听力、休闲英语和专业英语,并设计了总分值为100分的需求分值调查表,在合肥、南京、广州三城市部分… 相似文献
26.
单书成本预测(以下简称成本预测),就是根据历史成本资料和有关经济信息,结合书刊发展的前景和采取的各种措施,采用科学的方法,对未来出版的某一本书刊的成本水平及变化趋势作出科学的推设,为选题时的决策工作提供财务上的参考依据。成本预测还可为选题结束后的成本计划编制、成本控制等提 相似文献
27.
浅议IE浏览器非病毒攻击的防护与恢复 总被引:1,自引:1,他引:0
总结了IE浏览器非病毒攻击的主要类型,提出了防护与恢复措施。 相似文献
28.
1 市场观念.经济体制的转轨,不仅是整个社会发展的需求,也是档案工作自身改革的要求.建立社会主义市场经济体制,在思想上、观念上给档案馆带来了很大的冲击,也给档案馆的改革提供了政策和条件. 相似文献
29.
本文采用“扩展线性支出系统”(ELES)”对居民消费结构的截面数据进行了统计分析,同时,又结合时间序列的数据予以灰色预测,两种方法相对照,采取定量与定性相结合的方法,对天津市“八五”时期居民消费结构进行预测分析。 相似文献
30.
王晓钧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
能力测验受到各行各业的重视,应用范围也日益广泛,但其中仍存在着一些有待思考的理论及使用问题,较为突出的是测验偏差。这些测验偏差大致有:预测偏差、文化偏差、认识偏差和智力差异的估计偏差。只有深入理解能力测验的功能,才能以科学的态度使用测验。 相似文献