突破解题瓶颈 挖掘“逆推”优势——以七年级密度应用计算教学为例

密度是初中物理教学中的一个重要概念。密度概念本身比较抽象,加上七年级的学生尚处在科学思维形成的初级阶段,感性认识不足,因此密度教学往往成为教师教学过程中的难点。密度计算教学的讨论和研究一直备受重视,但是在接受式教学模式下,往往很难有所突破。依据建构主义的学习理论和教学心理学理论,在密度计算教学过程中,应该通过形象化的方法为学生搭建脚手架,充分发挥学生主动探究的积极性,引导学生在小组合作探究的过程中自主建构,归纳常见的密度计算方法。     

清政府的基督教政策与基督教在贵州民族地区的传播

清政府对基督教在中国的传播所采取的政策前后是有差别的：在鸦片战争以前，是实行逐步趋于严厉的禁教政策，禁止基督教会的传教；在鸦片战争以后，清政府逐步实行支持、保护政策，允许基督教会在中国传教。而在贵州，贵州地方政府的政策基本上是与清政府的政策一致的，即前期禁止基督教的传播，而后期保护基督教的发展。政策的变化，对基督教在贵州民族地区的发展起了重要作用。     

面向成效的国家战略——美国国家教育技术计划正在更新

美国国家教育部正在更新一项全国性的教育技术计划，并开始在全国范围广泛征集意见，让所有的公民有机会参与制订这项被视为是国家战略的计划。教育部长Rod Paige说：“驾驭技术的力量，我们的国家才能够拓展学习机会，缩小成就鸿沟。”这项计划的公开意见征集将在2003年7月1日前结束，不过此后美国教育部还会     

如何理解“大陆政策”

“大陆政策”是本统治集团制定的妄图灭亡中国、独霸亚洲、征服世界的侵略政策，是日本对外政策的总方针。这一知识在中学历史教材中多次出现，那么如何理解这一政策?它又是怎样产生和演变的呢?     

社会政策理论研究综述

社会政策理论研究的成果可从社会政策的结果和过程两个方面概括,从社会政策结果的角度看,包括对社会政策的概念、学科地位、价值目标、与相关学科的关系、国外社会政策的经验等研究;从社会政策过程的角度看,包括对政治精英在社会政策制定中的主导作用、社会政策执行过程中的系统观点、正式规则与非正式规则、政策的评估模型等的研究。     

论柳宗元寓言的创作动因

柳宗元使寓言成为一种独立的文学体裁的重要原因乃其寓言创作的“有意为之”。其寓言大都写于被贬永州期间。结合这段时期柳宗元的心态,可看出此时他集中创作寓言的动因有二:一是借寓言抒发自己内心的抑郁不平和对保守顽固派进行嘲讽,此为被贬的客观环境所激发;二是将佛经神物故事引入寓言,借此曲折表达内心的政治愤懑,此为柳宗元主观意识的外射。透过柳宗元创作寓言的动因,可以更深刻地理解柳宗元的人格力量。     

人民币汇率的变动对我国贸易的影响

人民币汇率曾作为促进出口的贸易政策，改善了我国的贸易收支状况。作为发展中的贸易大国在决定是否采取汇率贬值的贸易政策时，不仅委考虑马歇尔-勒纳条件，还要结合国际贸易环境和国内经济状况，要考虑多重因素产生的效应。     

法国的移民教育

移民教育是当前许多国家面临的一个困难的课题。法国作为一个世界瞩目的移民国家，其移民教育的状况受到各国的普遍关注。本文对二战以来法国移民教育的发展历程、政策与实践的经验和教训做了简要介绍，以使人们增加对法国及世界移民教育的了解。     

建立开放的高师教育办学体制的政策建议

我国高师教育办学体制正处于转型时期 ,封闭型高师教育办学体制正逐步走向开放。为顺利完成这一重大的体制改革 ,应积极推进高师教育的“双轨制” ,健全教师资格证书制度 ,建立完备的教师在职培训体系 ,提高教师地位 ,增强教师职业的吸引力 ,加强对高师教育的全国统筹。     

我国学者对美国专业发展学校的研究述评

专业发展学校作为美国教师教育改革的一种实践模式影响不断扩大,体现了整个教师教育改革发展的潮流.随着我国教师教育改革的不断深入,我国学者对专业发展学校的研究也日益增多.归纳起来主要集中在专业发展学校本身的研究(包括涵义、效果、问题、政策等),专业发展学校对美国教师教育的影响以及专业发展学校的经验对我国的启示.