对高中物理分层教学策略的思考

随着现代社会的不断发展,人们的生活水平日益提升,提高学生的综合素质是现在教育改革的主要目标,在高中课程中,物理算是难度很大的一门课程,一些同学无法灵活思维应用,学好这门课程。而且教学过程中,每个学生的基础都不一样,学习能力也不一样。每个学生的自身情况,对物理的理解力及学习进度都不同,如何解决这些问题,老师需要制订分层教学方案,根据每个人的实际情况制定相应的措施,帮助学生更好地吸收和学习物理,取得更好的成绩。本文就物理分层教学内容和实施方案进行归纳总结,旨在促进学生学习,提高学科教学质量。     

初中数学课后习题设计问题分析

初中学生完成数学课后习题的过程,是一个把所接受到的知识进行吸收、整理和再提取的过程。通过课后习题,学生将对知识有新的理解,所以教师应重视对初中课后习题的设计,根据学生学习情况的差异,进行基础、应用及提升三个阶段的课后习题设计。利用好课后习题的设计,对学生的数学学习及理科思维的培养有重要作用。     

关于重庆市独立学院创新创业教育的若干思考

大学生是整个就业大军中庞大的就业主体,是国家重要的人才资源,是建设中国特色社会主义的栋梁。大学生创新创业教育的本质是为了更好地培养大学生的创业意识,创业教育也是人力资源开放的一项重要内容。我国历来重视大学生创新创业教育,特别是李克强总理提出"大众创业,万众创新"的理念后,大众创业,万众创新,是发展的动力之源,走创新驱动发展道路具有重要意义。独立学院是我国高等教育数量扩张时期的产物,目前全国共有300余所独立学院,独立学院本来就是一个新新产物,创新创业教育更处于探索时期,如何在独立学院开展创新创业教育具有十分重要的意义。     

四川省高尔夫球运动发展新路径思考

在国家加快发展体育产业、促进体育消费的情况下,为了给四川省高尔夫市场的开发提供科学的理论指导和帮助,通过运用文献资料法和综合分析法,从政策法律、经济、文化、技术4个方面对四川省高尔夫市场发展环境及制约因素进行了详细分析.提出在大学、中学的体育健康课程之中大力引入高尔夫球运动,行业协会充分发挥积极引导、协调作用,加强青少年培养、提高竞技水平,加强市场引导、拓宽营销渠道,俱乐部多元业态发展、差异化经营,加强有机产品研发与定期对球场进行环境评估,大力发展室内模拟高尔夫休闲馆和迷你高尔夫球场,加强高尔夫专业人才培养的新路径,以此突破四川省高尔夫市场发展困境、促进其可持续发展.     

提高公安高等院校教育水平的若干思考

《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》明确指出：“在全部公安工作中。队伍建设是根本，也是保证”，要“积极创新教育训练机制、改进教育训练方法，落实三个必训”。加强公安教育训练工作．是加强公安工作和队伍建设的迫切需要，也是“搞好公安队伍建设，提高队伍整体素质及战斗力的必由之路和根本途径”。新的形势、新的任务、新的要求赋予了公安高等院校重大责任和光荣使命，公安高等教育工作要用发展的观点审视自身，     

浅谈会计政策的选择

我国企业会计准则和现行会计制度的内容，从会计政策的角度，大致可以分为两大类：一类是企业必须遵守执行、无权变更的，如会计期间、借贷记账法等的规定；各类资产的划分；会计报告的格式等。一类是给企业留下选择余地的对同一经济业务事项的不同会计处理方法，如对于短期投资的期末计价在采用成本与市价孰低计价时，既可以采用按投资总体计提准备的方法，也可以采用按投资类别计提准备的方法，还可以按单项投资计提准备的方法。存货发出时企业可以根据实际情况选择先进先出法、后进先出法、加权平均法、个别计价法等方法确定其实际成本。企业一经选定某种方法，也就不得随意变更。下文所述会计政策均指的是后一类会计政策。     

浅淡会计政策的变更及其会计处理

随着我国社会主义市场经济的不断发展,社会对会计信息在时效、范围、质量等方面的需求大量增加,要求规范会计信息生成、披露的标准必须作相应调整,企业将按照具体会计准则的要求进行会计政策的变更及其会计处理.     

语言测试的实践与进步——高考英语（上海卷）自主命题二十年

高考英语(上海卷)自1985年经教育部授权,开始自行组织命题至今,已有20年了。高考英语(上海卷)随着语言教学和语言测试的前进步伐,进行了一系列的改革与实践。语言测试是伴随着语言教学出现的,而且,任何一种语言测试方法又都在一定程度上体现了国家的课程语言政策,受国际主流语言教学观和语言学理论在语言教学实践中具体应用的影响,英语高考也不例外。在高考英语(上海卷)20年的命题实践中,上海市课程教育改革、国际语言教学和测试理论的新构想以及中学英语教学的实际都对试卷设计产生了重要的影响,决定它进行了一系列的改革探索,不仅在测试目标、性质、内容等方面循序渐进,而且命题技术也朝着科学和规范的方向稳步前进,试卷质量不断提高,为树立考试的权威性、公平性和科学性做出了不懈的努力。     

信息化促进基础教育公平政策研究——基于政策工具的分析视角北大核心CSSCI

在促进基础教育公平发展进程中,教育信息化的作用越来越显著。依据政策工具,通过对2003—2018年间有关信息化促进基础教育公平的政策文本分析发现,政策文本数量逐年递增,主题要素涉及面较广,其增长速度和内容偏重各有不同,仍需要进一步补充和完善。针对教育信息化进程中可能出现新的教育不公平问题,以及政策文本制定中如何合理分配能力建设工具和命令工具的比例问题,研究建议在政策执行过程中应加强后期监测力度,健全动力牵引机制;在主题内容中突出权威重组工具的重要性,强化技术支持学生发展手段的探索与应用。