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141.
牛乐洋 《初中生学习(中考新概念)》2014,(Z1)
正你小时候有没有这样的幻想:躺在床上,好玩的玩具会自动飞到你身边;天气热了,电扇会及时地给你送来习习凉风;厨房里的水烧开了,煤气会自动关掉……既不须要动手也不用走路,所有的事情只要动个念头就都能妥帖地完成。可惜,你不是孙悟空,也不是哈里·波特,你没有随心所欲的仙术和魔法,所以,在你想玩积木的时候,你要老老实实地把它从柜子里取出来;热的时候只好自己去打开电扇;水开了,你不得不马上跑到厨房……意念只能待在头脑里,一切还是要靠你的行动来完成。 相似文献
142.
143.
敏捷开发是一组开发方法的统称,它强调以人为核心,采用迭代的方式,循序渐进地开发软件。Serurn是一种常用的敏捷开发方法。对Scrum开发流程进行了介绍,并结合企业的一个Gateway项目具体实例,详细介绍了Gateway项目使用敏捷Scrum开发的流程。 相似文献
144.
本文从快速消费品敏捷供应键管理系统的整体设计思想出发,提出基于移动供应链的销售数据采集方案和基于RFID的物流数据采集方案的设计思路。 相似文献
145.
为了提高软件测试工程化水平,总装备部颁布了G JB2725 A标准,但在实践中发现基于该标准的软件测评过程工作程序相对繁琐,不能很好地与目前流行的敏捷开发思想进行融合。分析了基于GJB2725A标准的软件测评过程,结合敏捷开发思想,对软件测评过程进行了改进。研究发现,该方法在保证测试覆盖率和软件测试质量的同时,简化了工作流程,提高了工作效率。 相似文献
146.
147.
二是针对虾虎鱼个大,行动迟缓的特点,随机应变。小虾虎鱼正如同精力充沛的少年,“朝气蓬勃”,具有思维敏捷,行动快捷的特点,因此见到饵就会抢。表现在钓竿上,则是摆幅快捷,稍纵即逝。而大个虾虎鱼则不然,有的咬钩之后竿梢只是轻微一点, 相似文献
148.
增量式开发是一种敏捷的开发方法,在高职教学中其环环相扣,循序渐进的特征非常符合学生学习新知识的认知规律。介绍了在手机游戏设计课程中引入增量式教学的方法,并结合具体案例的实施过程展开深入讨论。 相似文献
149.
随着社会发展、科技进步,当代的学生除了从课本上学到知识外,还在生活中博闻广见。因此,他们的思路开阔、反应敏捷,能就一个问题连锁反应,一口气问出几个“为什么”,往往让老师难以招架。有些教师在课堂上遇到这类情况,就认为是学生“起哄、捣乱”,扰乱了教学秩序。 相似文献
150.
接触刘迅,给人的第一印象是“简”、“平”、“快”。“简”是指他简明直朴,“平”是平易近人,“快”是思维迅捷,睿智敏捷,可越接近这位衣着外表都普普通通的老人,就会越来越深刻地感受到他身上所具有的独特的气质与魅力。说他略有拘谨和严肃不过分,因为这位老先生平日感情绝少外露;可他所创建的艺苑基金会却扶持了一批又一批的青年艺术, 相似文献