学练心意拳

本人作此文之目的仅是就心意拳学与练的一些拙见与同道交流，抛砖引玉；由于现在很多心意拳爱好者投师无门，所以就把希望寄托于书刊、教学光盘、函授学习，殊不知心意拳是内家拳，练的是内在的东西，重意不重形。要知道纸上得来终觉浅，看书、光盘初步认识尚可，只能学外形，但是要想练出真功夫是远远不够的。     

音乐课巧用MP3

音乐课堂的教学设备直接关系到音乐课的质量，我国广大的农村中小学，有的学校现在上音乐课仍然使用录音机，学校虽然给教师发了教学光盘，但没有相应的播放设备，教师不得不重新把光盘翻制成磁带，直接影响了教学效果。     

鸡西：远程教育带来课堂变革

今年1月份，教育部副部长陈小娅在纪念中国电化教育发展70年座谈会上说：“远程教育‘三种模式’教学应用日益广泛深入。特别是教学光盘走进农村中小学课堂，深受学生的欢迎，教学效果良好，正在发挥着越来越重要的作用。”[第一段]     

广西投巨资推动农村现代远程教育工程

6月19日，2007年度广西农村中小学现代远程教育工程实施启动会在南宁召开。据了解，全区共建1184个教学光盘播放点、2093个卫星教学收视点和422间计算机教室。     

教学光盘播放点模式下复式教学的设计与实施

教学光盘播放点模式是“农村现代远程教育工程试点”项目中一种重要的远程教育形式,这种形式一般是在复式班中开展。教学光盘播放点模式下复式教学应该加强环境、教学光盘内容的分析与应用和教与学的活动等几个重点方面的设计。在具体的实施过程中,还应该注意发挥本地教师的作用、充分发掘和利用光盘资源在促进学生发展和教师自身提高方面的作用。     

对于“农远工程”光盘播放模式教学应用的再探讨

按照国家规划，到2007年底前，在全国普遍实施农村中小学现代远程教育工程建设。随着农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远工程”）的加紧实施，“农远工程”应用研究与实践不断深入。就“农远工程”“模式一”教学光盘播放的应用研究与实验来说，已有不少专家、学者或一线教师进行了不同程度的探索。然而，从目前的情况看，尚没有能够使一线教师拿过来就能参照使用的成熟的教学模式与教学方法。     

教学光盘资源在西部农村中小学课堂教学中的应用研究

教学光盘资源是农远工程模式一学校的主要教学资源,通过彩色电视机加 DVD 模式向学生传输优质教学资源。这种资源在课堂教学应用中取得了很大的成效,本文试图在已取得成绩的基础上,对存在的问题进行研究,以促进教学光盘资源更有效的应用,加快西部地区信息化发展的步伐。     

抓好管理 用好光盘 发挥优质资源作用

我区共有300余套电视机和DVD组成的模式一设备,分布在全区各乡镇校。全区项目共配备教学光盘上2万余张,同时利用模式二卫星接受设备下载刻录光盘3万余张,为教育教学提供了大量的光盘资源。光盘资源的使用改变了传统的教学模式,弥补了教师知识水平和教学水平不足的问题。为学生创造了良好的学习环境。有了适用的教学光盘,也就是请到了优秀教师,大山里的孩子们就有机会享受优质教学,教师也有了观摩教学、学习提高的机会。这种模式很适合山村小学和教学点的实际需要,受到师生普遍欢迎。通过教学实践,我们也探索出了一些行之有效的做法。     

合理运用光盘教学 焕发课堂教学活力

光盘教学是目前农村小学英语教学中非常实用的一种教学方法。在教学中,正确使用教学光盘,既可以培养学生的观察、分析等能力,而且还可以启发学生的思维,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。所以适时、巧妙、合理地运用光盘教学这种电教媒体,是深化教育教学改革,提高人才素质的必要,也是农村小学全面提高素质教育的重要教学手段之一。因此,在英语教学中,除了要合理、有效地使用     

武汉农村中小学现代远程教育第三期工程完成

武汉市教育局近日宣布，农村中小学现代远程教育建设第三期工程基本完成，全市已有1036所农村中小学可享受现代远程教育，占农村中小学总数的92．75％。农村初中和有条件的乡镇中心小学已基本具备计算机教室，小学基本具备卫星教学收视点，小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。农村中小学师生通过这些设备，可感受城市生动的课堂教学，可接收丰富的教学资源。