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991.
初学平面几何的同学,常因不知如何去添置辅助线而犯难.有时瞎添,有时乱添,最后还是解决不了问题. 添辅助线方法千变万化,但总有规律可循.多年前,我曾写过一首《添辅助线歌》,今作了修改,并渗透操作、实验、尝试、运动等观点, 相似文献
992.
心理学知识告诉我们:人的个性的形成和发展是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。因此,不同的人有不同的个性气质,有些个性令生命绚丽如花,而有些个性虽然“真”,却未必就“善”就“美”。所以,作为一个基础教育工作者,在倡导学生作文要敢于展示个性、真实袒露心声之时,绝不能忽略对学生的健康个性、健康情感的正确引导和培养,促进学生全面发展,让其写出有真情实感,有创造性、鲜明个性的生动活泼的文章来。然而,教师的引导点拨绝不是无本之木、无源之水,若能利用文本,从古典诗文阅读中攫取营养,调动学生的生活经验,进行多… 相似文献
993.
《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称《高中课程标准》)在教材选编、教学思维空间和教学行为方式等方面作了有力的拓展。拓展教学空间具有多方面的意义,择其要者而言之,它可以使学生具有宏阔的语文视野,使他们尊重和理解多元文化,扩大他们成长的空间。 相似文献
994.
国家教育部在全国推行了第二套全国中小学(幼儿)系列广播操《时代在召唤》和《青春的活力》后,受到了全国广大青少年(幼儿)及教育工作者的青睐。本套操编排新颖、节奏明快、动作潇洒舒展、刚劲有力,极大地鼓舞了广大青少年(幼儿)自觉锻炼身体的热情,激发了年轻一代的青春活力,体现了时代精神,的确是一套精品操。通过教学实践,本人对《时代在召唤》这套操的扩胸运动有一点不成熟的建议,敬请专家们批评指正。 相似文献
995.
996.
由于学生的接受能力参差不齐,当一次练习量较多时,反而会产生糊里湖涂的现象,而且失去了学习的兴趣。因此,采用少量多次的练习方法,效果比较明显。比如对溶液的物质的量浓度的计算,书上有六大类型,只有讲一类,练一类,由简到难.循序渐进才能使学生乐意接受。 相似文献
997.
用WebQuest进行在线探究性学习 总被引:2,自引:0,他引:2
今天,我们在任何搜索引擎中搜寻一下“WebQuest”。很快就能找到全球各地教师用WebQuest创建的数以千百万计的在线课程和教学课例。那么,WebQuest是什么?它有什么长处?一个WebQuest由哪些必要部分组成?哪些类型的主题适合运用这种教学样式呢? 相似文献
998.
张贝尔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):141-142
现代体育在20世纪得到了飞速的发展,特别是中国,解放前被西方人蔑称为“东亚病夫”的中国人,而今在世界体坛称雄,为世界瞩目,是什么力量使中国体育焕然一新? 相似文献
999.
日本著名数学教育家米山国藏指出:“作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了,唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法和着眼点等,这些都随时随地发生作用,使他们终身受益。”作为数挚老师要深入地了解和钻研数学思想方法,把数学思想方法的教学作为自己的一种自觉行为,要长期反复地 相似文献
1000.
初中语文教材中的许多课文,其情节、层次、含义等均与数字“三”有关系,我们如果能注意加以搜集、整理和分析,定会极大地提高语文课堂教学效率。 一、“三”与情节的渐进性 郑振铎的《猫》写了三次养猫的故事,第二次比第一次详一些,第三次比第二次又详一些,感情色彩越来越浓,而且波澜起伏。第一回快乐转而酸辛,第二回更加快乐,又时时担 相似文献