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魏新成 《北京广播电视大学学报》1999,(1):42-44
大学物理是电大理工专业注册视听生的必修课,也是中央电大进行教改的课程之一。此次改革,从课程的整体结构到教学内容,都有很大变动,以适应新形势的需要;并且初步完成了多媒体教材建设。针对注册视听生的特点,在教学中加强物理思维方法的认知和训练,一方面可以使学生更加深刻地理解相关的物理理论,另一方面还可以提高学生的自学能力。 相似文献
133.
林韶蓉 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,(4):71-73
本文着重阐述影响英语学习的主要个体因素以及理想的第二语言学习者的基本特征.探讨如何运用成功的语言学习方法,帮助学习差的学生改进学习方法,从而提高学生的整体学习水平. 相似文献
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135.
贾云锋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
计划经济体制下形成的高等教育模式已经不适应新世纪高等教育发展形势的需要 ,已成为制约高等教育发展的突出因素。新形势下必须积极寻求高等教育的新途径 ,进行高等教育改革。在高等教育改革过程中 ,教学改革应是核心 ,一切教育改革都应为提高高等学校的教学科研水平为目的 ,同时 ,在改革过程中要认识到学生是受教育的主体 ,对于人才人文素质的培养也应加以高度重视 相似文献
136.
会计教学是一种理论性和实践性很强的教学活动,随着市场经济活动的快速发展,会计内容也将随之发生很大的变化,传统的会计教学模式已经很不适应,因此必须改革,本文从三个方面进行了探讨:一是阐明了会计管理与核算的改革,二是说明了会计信息处理方式和传递手段的改革;三是论述了会计规范体系和教材,教法的改革。 相似文献
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近年来 ,各高校都比较重视“两课”的教学改革 ,然而在进行了一系列改革后 ,至今仍未达到令人满意的效果。究其原因 ,主要是以往的改革往往只注重了“两课”课堂内教学方式、方法和教学内容的改革 ,而轻视、忽视了课堂之外的因素。根据多年的教学经验 ,我认为这些被忽视的因素主要有 :一是教师只教不育 ,只注重课堂教学过程 ,看重表面效果 ,忽视学生科学世界观、人生观和高尚思想品德的培养 ;二是重言传轻身教 ,许多教师课堂上讲的和课下言行相背离 ,言行割裂 ,抵消了教育效果 ;三是“两课”教学各自为阵 ,教师各讲各的 ,互不通气 ,互不协调… 相似文献