主题式情境体验教学实践研究——以二年级上册“我们小点儿声”一课为例

主题式情境体验教学围绕学习主题,整合教材内容,通过创设连贯性、系列化的学习情境,构建真实连贯的活动体验场域,规避碎片化情境设计的割裂式体验问题,不断激发学生的生成性体验,使其形成关联生活的思想与行为图式,实现道德的"真实生长"。     

高中物理模型的建构及教学方法探讨

物理作为高中教育体系中的一门重要又特殊的学科,知识难度系数同初中相比有明显的提升,怎么在有限的课堂时间内帮助学生掌握所学知识是高中物理教学中面临的一大难题,建构物理模型能够让他们找出物理理论与生活现象之间的共同点,把抽象的物理知识变得形象化.本文针对高中物理模型的建构进行着重分析,并罗列一些有效的教学方法.     

打造中国档案学会的学术品牌——访中国档案学会秘书长付华

在2010年11月召开的2010年全国档案工作者年会上,中国档案学会发布了两本书,一本是红色书皮的《回顾与展望——2010年全国档案工作者年会论文选集》,另一本是蓝色书皮的《回顾与展望——中国档案事业发展研究报告》。记者在读完这本近300页的蓝皮书后,感到若想在短时间内了解十一五期间中国档案事业发展概况,这算是一本很好的参考资料。于是带着好奇和疑问,本刊记者采访了中国档案学会秘书长付华。     

图书馆不可推卸的使命:保护与传承非物质文化遗产——对贵州黔南水书文化保护与传承发展的思考

水书是中国贵州黔南独有的少数民族传统文化遗产,保护水书刻不容缓。抢救保护与传承非物质文化遗产,需要提升每个人的“文化自觉”。对于非物质文化遗产保护与传承,图书馆负有不可推卸的使命。民族地区图书馆参与水书文化保护与传承的行动措施。     

上海师范大学图书馆拍摄电视教学片

<正> 上海师范大学图书馆在有关领导和专家的支持下,与校电教科合作,利用现代化教学手段,积极配合“文献检索与利用”课的教学,拍摄了《掌握开启知识宝库的钥匙》的电视教学片,受到了读者的欢迎。这部电视教学片共分上、下两集。上集为“怎样利用图书馆”,片长30分钟,主要介绍图书馆的有关基本知识,如图书馆在读书治学中的重要地位和作用,历代名人、学者怎样利用图书馆,读者在图书馆借阅的一般规则,以及分类目录、书名目录、著者目录(包括外文     

科技期刊编辑的修养与提高

科技期刊编辑要求的是复合型人才,需要编辑具有很强的学习能力和综合才能。热爱编辑工作,积极进取,在编审校工作中处处用心以提高专业学术水平,运用各种途径加强同行交流与学习,努力提升编辑素养,注重品德修养及提升美学修养,是成为新时代科技期刊优秀编辑的重要条件。     

高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革

文章首先对汽车电工与电子基础课程进行了概述,然后对汽车电工与电子基础课程学情及教学目标与重难点进行了分析,接着提出了高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革策略,最后对高职院校汽车电工与电子基础课程教学改革进行了反思.     

基于OBE理念的“思想道德与法治”课程教学改革与实践——以武昌首义学院为例

OBE理念作为一种广泛应用且卓有成效的课程体系建设理念,对推动新时代高校思想政治理论课守正创新可提供必要的理论借鉴与实践启思。基于OBE理念武昌首义学院“思想道德与法治”课程教学改革提出聚焦“成果导向”提升师生获得感,立足“学生中心”增强学生幸福感,坚持“持续改进”优化教学体验感。以OBE理念筑牢“思想道德与法治”课程育人根基,切实推进高校思想政治理论课教学质量有效提升。     

国际视域下学生社会与情感能力培养的趋势及启示——基于OECD国家教育政策文本的分析

培养学生的社会与情感能力是全球教育发展的重要趋势,各国纷纷在教育目标和课程技能框架中明确能力培养的具体方面.基于OECD对其成员国所开展的调查,以OECD国际学生社会与情感能力测评框架为理论基础,通过对36个国家或地区共66份政策文本的分析,本研究有三方面发现:一是横向看,政策文本更强调社会与情感能力中的任务能力、开放...     

学科教学（英语）硕士专业学位论文选题问题与对策——基于中国知网学位论文库2014—2021年可视化数据

我国的教育硕士专业学位教育经历了十余年发展。学科教学（英语）是教育硕士专业学位的一种,目前学科教学（英语）毕业论文在选题方面存在问题,主要表现为研究生的研究意识相对薄弱、选题视野不够宽广、选题能力亟待培养。基于中国知网硕士学位论文库数据,梳理教育硕士论文选题的历史与现状,分析这些论文选题优劣得失,或可警醒启发今后的论文选题。