浅析新形势下的学生管理工作

21世纪是信息的时代，也是知识经济的时代，21世纪的教育是培养学生全面素质能力的教育。当代的教育因教学软件和硬件条件的不断改善，在教育、教学、教改方面取得了长足的进步，然而，即使是更加优越的学习环境、更加先进的教学条件，也仅仅解决了对学生认知能力的提高，而不能全部替代对学生人格品性的教育与指导。如何使学生在激烈竞争的环境中保持良好的精神状况，面对物质、     

利用多种软件联合编写多媒体教学软件的尝试

利用各个软件的优点,通过联合制作,充分发挥了各个软件的优势,使得制作的多媒体教学软件系统功能强大、交互性强和界面美观,实现了单个软件无法比拟的效果.     

让思维有声有色

Inspiration是美国比较流行的教学软件，Inspiration的基本词意是感召、灵感、启示的意思，其主要作用是实现思维过程的可视化。下载试用版的网址为：http：／／www．inspiration．com／，你要填一个表格，然后选择Windows版及相应学段下载。     

积极汲取教改成果 及时优化教学管理

《教学管理实施细则》是中专的重要“教学软件”，反映了学校在教育思想、观念、教学内容和教学方法等方面的教育内在品质。因此，应在教学过程管理、教学质量管理、专业设置与教学计划管理等方面进行优化，以切实保证教学质量的提高。     

现代化教学手段运用实践研究--兼谈现代化教学手段在高职计算机专业数据库课教学中的运用

现代化的教学手段是提高教学质量的必要因素之一。运用多媒体教学方法、电子教学软件、案例教学法等现代化的教学手段能够提高教学效率,提高学生的学习兴趣和能力。     

现代信息技术对会计教学的影响

现代信息技术的蓬勃发展与普及,尤其是以计算机为核心的网络技术的发展,对传统教育产生着重大的影响,对会计教学改革也带来了极大地推动作用。本文就现代信息技术对会计教学的影响以及如何实现现代信息技术对会计教学的辅助作用等问题进行了分析和论述。     

提升理念迎接教育信息化的挑战

随着现代教育信息技术的发展,网络环境下教与学的大潮滚滚而来,从教育部门到教师均受到前所未有的冲击和挑战.据统计,我国各大中城市的中小学生拥有家庭电脑并已联通互联网的达55%,广东省电脑的普及率还要更高.     

新课程的大教材观与新课程资源观

新课程的大教材观认为：教材是指具有一定特定结构、可供学生和教师阅读、视听和借以操作的材料，是帮助教师和学生认识世界、获得发展的一种媒体。它包括教科书（含电子教科书）、教学挂图、图册以及与教科书配套的音像制品、计算机辅助教学软件、教学参考信息、教学辅导信息等。由此看来，“大教材”的外延已经远远超出我们传统意义上的教科书了。     

论互联网教育背景下的中职英语教学

传统"一支粉笔加一块黑板"单一的教学模式已受到互联网教育的强烈冲击,未来的教育模式为"人脑+电脑+网络"所组成。大量实践表明互联网教育是科技与人文的结合,互联网教育走进课堂,在中职英语教学中的广泛应用,对中职英语教学起优化作用。不仅可以解决中职英语教学中目前存在的一些问题,还提出了互联网教育背景下开展中职英语教学的措施,有利于推进中职学校英语教学改革,为外语教育教学者和英语学习者提供了有效的实践指导和启示。