计算机辅助教学中存在的问题对策

计算机辅助教学是计算机技术在教学领域中创造性的应用。讨论了在我国计算机辅助教学中存在的问题，并针对这些问题提出了若干建议。     

利用PowerPoint97开发多媒体教学软件

综观当今的软件市场,完全适合教学需要的并不多。即使有,恐怕大多数学校未必肯购买,其原因是(1)已花大量的金钱购买硬件,囊中羞涩;(2)所购软件未必切合课堂教学需要;(3)软件的寿命太短。所以我认为最切合实际的方法就是使用者最好能自行开发教学软件,以满足教学的需要。     

"脂肪烃"教学软件的编辑

1　软件制作的背景有机化合物就是含碳的化合物 ,它种类繁多 ,远远超过了无机化合物。根据自己的教学经验 ,在教学“烷烃、烯烃和炔烃”时 ,有以下几点认识 :一是知识结构具有相似性 ;二是物质结构具有相似性 ;三是知识内容之间具有交互性。故本人有一种强烈的想法 ,把这三类烃的知识结合在一起来教学。由于多媒体教学技术具有较强的交互性和信息处理功能 ,为本人想法的实现提供了可能。本人尝试着做了这个工作———编制《脂肪烃》教学软件 ,其间重点突出“归纳”、“启发”、“对比”等教学法的运用。2　软件制作中对教材的分析和处理“烃…     

教师用小学语文多媒体教学软件的理想模型

本文提出了目前小学语文教师最需要的多媒体教学软件是资源＋平台的模式。利用多本教学软件为教师提供所需的教学资源可以通过“活化”与“拓展”课本上的内容来实现。平台是教师能够有效管理和使用资源的工具，应具有开放性，能支持文件的导入和导出，有检索、浏览、资源重组、存储等功能。开发这种模式的教学软件不仅有利于实现语文教材的立体化建设，也将积极推进住处技术在语文教学中的应用。     

电脑辅助教材显著提升幼儿数学能力

<正>据电子学校新闻报网站(eschoolnews.com)2013年11月21日报道,最新研究显示,电脑辅助教材对于年幼学生学习科学、技术、工程及数学(STEM)知识很有帮助。该项研究的对象是92名4至5岁的幼儿,他们被分为测试组和对照组。测试组在使用数学软件10周后,在测评成绩上与对照组出现了显著差异。这套教学软件包括影片、数     

虚拟现实技术CAI想说爱你不容易

多数人都是从游戏影视里知道虚拟现实这个概念的。如同美国大片（MATRIX）所描写的那样，虚拟现实甚至使人无法从真实的感觉来区分现实世界与虚拟世界。设想这样一个场景：你走进一片森林，清新、幽静，抬头几缕阳光透过树的枝叶洒下，低头是繁花丛丛，扑鼻而来的是阵阵幽幽的花香，使人忍不住想俯下身来摘一枝，却被刺扎了一下，指尖传来的痛感是如此的真实，让你忘记这是在虚拟的场景里，这就是虚拟现实的31（沉浸感Immersion．交互性Interaction，想象力Imagination）特点。虚拟现实（VR，Virtual Reality），是采用以计算机技术为核心的现代高科技，生成逼真的视、听、触觉一体化的特定范围的虚拟环境，用户借助必要的设备以自然的方式与虚拟环境中的对象进行交互作用、相互影响，藉由自己的想象产生亲临真实环境的感受和体验。虚拟现实目前广泛应用于娱乐、视听、教育、医学、建筑行业、制造业、游戏等各个行业。     

浅谈信息技术教育存在的问题及其建议

本文通过分析在信息技术教育课中存在的诸多问题,指出了学生缺乏学习兴趣的原因,并提出了一些建议。