计算机辅助教学与大学英语课程改革研究

计算机多媒体辅助教学近年来已应用于高校英语课堂教学,特别是在教授英语(精读课)方面,它的便捷与实效都体现了传统教学方法无可比拟的优势。在课堂教学过程中,计算机多媒体功能不仅可以通过大量信息激发学生学兴趣,调动学习积极性,而且可以协助教师顺利有效的实现教学任务。实践证明,大学英语多媒体(精读课)教学的研究及其相关软件的开发和利用将会为中国高校教学改革起到不可估量的推动作用。     

利用校园网实现外语网络教学

本文主要探讨了基于建构理论的外语网络教学模式并分析了实现外语网络教学的四个基本因素。     

基于Internet的协同式教学软件的实现

基于Internet的WWW应用模式作为一种方：怔、迅速的共享信息手段，深受用户欢迎。用户通过访问超文本页面浏览多媒体教学内容，通过点击超链接进行自由的探索式学习。但仅基于超文本页面的教学存在很多缺点。如学生容易在超链中迷失方向；教师不能对学生的学习行为进行控制，教学过程缺乏有序性；教师与学生之间不能进行交流，     

教育教学软件应用现状的调查与分析

通过对市场的调查和访谈,分析了我国教育教学软件的现状和我国教育教学软件企业的生存和发展方向。     

"脂肪烃"教学软件的编辑

1　软件制作的背景有机化合物就是含碳的化合物 ,它种类繁多 ,远远超过了无机化合物。根据自己的教学经验 ,在教学“烷烃、烯烃和炔烃”时 ,有以下几点认识 :一是知识结构具有相似性 ;二是物质结构具有相似性 ;三是知识内容之间具有交互性。故本人有一种强烈的想法 ,把这三类烃的知识结合在一起来教学。由于多媒体教学技术具有较强的交互性和信息处理功能 ,为本人想法的实现提供了可能。本人尝试着做了这个工作———编制《脂肪烃》教学软件 ,其间重点突出“归纳”、“启发”、“对比”等教学法的运用。2　软件制作中对教材的分析和处理“烃…     

教师用小学语文多媒体教学软件的理想模型

本文提出了目前小学语文教师最需要的多媒体教学软件是资源＋平台的模式。利用多本教学软件为教师提供所需的教学资源可以通过“活化”与“拓展”课本上的内容来实现。平台是教师能够有效管理和使用资源的工具，应具有开放性，能支持文件的导入和导出，有检索、浏览、资源重组、存储等功能。开发这种模式的教学软件不仅有利于实现语文教材的立体化建设，也将积极推进住处技术在语文教学中的应用。     

教学技术的整体性应用

科学技术的空前发展，使人类社会由工业社会进入到信息社会，不仅促进了社会政治、经济的变革，而且也影响到教育观念的转变。随着教育内容的不断更新、教育手段的日益先进，教育的现状与信息社会对教育需求的矛盾尤为突出，这主要表现在人才的数量、质量和所能提供的学习机会及坏境等方面。因此我们需要寻求新的观念、思路、手段和方法来解决这样的矛盾。     

多媒体在高等数学教学中应用的探索

计算机发展到今天，多媒体技术应用于教学已成为现实，我们根据两年来在高等数学教学中应用多媒体进行教学的经验和体会，对多媒体在数学教学中的应用进行论述。     

如何在PowerPoint2000中调用几何画板

《几何画板》和PowerPoint2000是数学多媒体教学中比较常用的两个教学软件。《几何画板》可以帮助学生动态探索几何原理,具有其它软件无法替代的效果,而PowerPoint2000具有强大的多媒体演示功能。如果将两者结合起来,则可以充分发挥各自的优势,从而提高CAI课件质量和课堂教学效果。在PowerPoint2000中调用几何画板,主要是使用插入对象和超级链接两个命令。操作步骤如下: 第一步,用插入对象调用几何画板的(*.gsp)绘图文件。