基于行动研究的“计算机基础教学实训系统”教学软件的应用研究

行动研究作为质化研究的一种方法,其对教学软件设计的价值在于,检验软件的使用效果从而改进、完善教学软件功能使之适合教学。本文就已设计好的"计算机基础教学实训系统"教学软件采用行动研究法进行了应用研究,并给出了实训系统的测试、调试的具体过程。     

中职学校虚拟实践教学软件的研究

在国家大力发展职业教育的今天,作为职业教育重要组成部分的实践教学迫切需要一种更加有效的方法来使学生真正掌握实践技能。对中职学校虚拟实践教学软件的优势、形式以及存在的问题进行研究。     

“双减”背景下信息技术对语文教学的促进作用

信息化时代,信息技术飞速发展,互联网广泛运用,给教育带来了生机,也促进了教育教学改革。信息技术的运用能提高课堂教学效果,提升教科研质量,还可以革新传统作业方式,让作业不再成为孩子负担,让学习成为孩子的快乐体验。信息技术也将促进“双减”政策全面实施,落地扎根。     

课件开发要素谈

《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出：“实施现代远程教育工程,形成开放式的教育网络,构建终身学习体系。”这给以计算机及其网络技术为核心的现代教育技术的发展指明了方向。 现代教育技术超越了传统的教育界限,拓宽了传统的教学方法。要实现现代教育技术的广泛运用,使之促进学生个性化学习、提高教育质量、推动教育现代化,必须大力开发课程教学软件。 课程教学软件简称课件,课件的开发是以计算机辅助教学系统软件ＣＡＩ为开发平台的应用软件开发。８０年代初期发展起来的计算机辅助教学系统,经过１０多年的发展,已经进人了第…     

多媒体课堂教学软件之我见

近年来 ,随着多媒体技术的迅猛发展 ,多媒体课堂教学软件 (以下简称“课件”)的应用越来越多。但有的课件尽管制作时花费了大量的人力物力 ,效果却不尽如人意 ,甚至被批评为“只是把书本搬到屏幕上”。因此 ,课件在教学中的作用和地位究竟如何 ?什么样的课件才会受到欢迎 ?对这些问题有必要进行深入的探讨。本文拟谈一些粗浅看法 ,不当之处 ,望专家和同行指正。一、课件不能取代教师一种意见认为 ,随着技术的发展 ,课件将取代黑板和粉笔 ,教师只要操作计算机就可以了 ;而另一种意见则认为 ,教师在教学中的主导作用是任何其它教学手段和工具…     

自制三维动画课程软件在课堂上的应用

三维动画可以创造一个生动直观的教学环境,充分调动学生的学习积极性,在教师的引导下,使学生的学习过程成为一个积极主动的探索过程,本文介绍了动画的和方法及特点,动画教学环境下的教学方法,以及作者使用自制三维动画进行教学的感受。     

谈制作多媒体CAI软件开发工具的选择

本文讨论了制作多媒体CAI课件的工具软件的选择,探讨几种主要工具软件在开发中各自的优缺点,最后对如何选择合适的多媒体软件开发工具给出了参考意见。     

对我国中学计算机辅助教学现状的思考

我国中小学校计算机硬件的配备正逐步得到完善 ,但普遍存在利用率低的状况。因此计算机配置数量与档次应根据教学需要来确定 ,不应盲目贪高求新 ;硬件的配置应与软件开发和师资培训相结合或适当滞后并需大力开发软件。计算机辅助教学的开展必须通过教师才能贯彻落实到学校教育中 ,对教师进行计算机培训至关重要     

计算机检索模拟系统的研制

机检教学实习长春困扰着从事文献检索课教学的教师们,尤其是对那些条件稍差一些的高等院校,本文介绍了一种自行研制的计算机检索模拟系统,包括它的设计思想,系统结构及其检索功能和特点。