调座位（小剧本）

时间：某个星期一 地点：某小学三（1） 班教室人物：老师、学生：阿弓、阿诚、阿广、阿春、阿卷、阿才、阿宝、阿丙等。     

闭上眼，听见了童年

走进澳洲学校的教室,我立刻感受到一种学习氛围：松弛。没有学生的奋笔疾书,没有教师的疾言厉色,没有教学的环环相扣。有的是学生慢慢的思考、放松的交谈以及教师耐心的等待。站在教室里,我想到了一句时髦语：慢生活。     

班级文化建设的思与行

台湾著名作家龙应台说过:"人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。"而班级文化,就是能够把散落的师生个体串成一个整体的那一根‘柔弱又强韧的细丝’,是一个班级发展进程中逐步积淀下来的一种聚合力,是一个班级特有的精     

传承百年 示范一方——辽阳市第二高级中学

辽阳市第二高级中学前身为清代道光年间的襄平书院,现占地面积47119平方米,建筑面积15756平方米,在校学生2100名、教职工207名（其中研究生学历教师32人、高级教师51人、省级骨干教师2人,市级骨干教师43人）：教学设施齐全,有理化生实验室7个、多媒体教室21个、多功能报告厅1个、多功能会议室1个、图书馆藏书8．5万册：校园网引入千兆光纤,有桌面用机238台,     

敬爱的班主任

记得我们刚刚走进这片美丽的校园时．心中有着一丝幼稚的幻想。在想到新班主任时,我的脑海中还浮现出小学老师的面庞。初中的第一声上课铃拉响了,我们还没有发书本,在教室里静静地坐着,面对崭新的一切,我好奇地四处张望．伴着一阵急促的脚步声,走进来一个人——她穿着灰白色的风衣,一副眼镜卡在鼻梁上。班上开始窃窃私语起来“她是谁呀？     

新校舍该由谁来设计

当前,校舍安全工程正在全国各地如火如荼地全面推开,一所所新校舍拔地而起,可当我们走进这些新教室时,往往是似曾相识,除了新鲜一点之外,毫无兴致可言。     

传统课堂座位排列的负面影响及建议

自实行班级授课制以来,传统的秧田式课堂座位排列便主导着各级学校的课堂安排,成为教育制度的一个稳定的特征。其优势在于可以有效地利用班级空间,容纳较大规模的学生数量;有利于教师在课堂上进行权威讲授和对课堂活动进行有效监控。然而在教育资源逐渐     

成长树下的美丽风景——衡水市利民路小学情感化日常教育评价掠影

刚走进衡水市利民路小学教室,一位老师就将一本装帧讲究、制作精美、图文并茂的《小学情感化日常教育评价手册》递到了我的手中。     

我的同桌是外星人（二十）

我害怕地想：完了,教室的墙壁和天花板一定会被撞出一个大洞,另外,我们大家也会受伤的!但是,什么都没有发生!腾空而起的“电话亭”带着我们像幽灵似的穿过了教室的墙壁和天花板的拐角,     

我曾自卑

念小学的时候,我是班里写作文最好的一个。 每一个星期的周五下午,会有两节作文课,那是我最开心的日子。小学教室的黑板边上,贴着课程表,每次去旁边的垃圾桶丢垃圾的时候,我都会用眼光很快地扫一下“作文课”那三个字。