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《四川工程职业技术学院学报》2016,(4):49-51
从分析高校多媒体教室封闭式管理的弊端出发,阐述了实现开放式管理的条件,并对开放管理的内容进行了梳理,以期对多媒体教室的稳定健康使用提供些决策参考。 相似文献
242.
周艳茹 《体育健康知识画刊》2009,(1):108-111
寒风来了,人也变懒了。想着凛冽的寒风晕红鼻尖和耳翼,刚刚要迈出教室的脚又收回来了吧?难得的课间十分钟,难到又趴在桌子上度过吗?摸着自己僵硬的肩膀,揉揉已经疲惫的脊背,就开始下一轮学习了吗?不用担心,我们特别安排了一组室内的瑜伽动作,只需要一把椅子或一张桌子,在短短的课间十分钟,尽情舒缓脊柱、肩部的疲劳,改善体态,疏通经络,让你舒服地投入到每一节课的学习中。来吧,一起开始吧! 相似文献
243.
244.
245.
在分析智慧校园建设背景的基础上,结合我校实际情况,提出了多媒体教室管理过程中搭建综合服务平台、提高多媒体教室日常管理的数字化、精细化水平;加强多媒体的日常管理,不断提高服务于教学的能力;建立多媒体教室及教学系统的时效性评价体系,提高工作效率等经验和做法,以期为高校的教学管理改革提供参考. 相似文献
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247.
248.
星期一早晨的第一节课,章鱼老师领着一个身穿青色裙子的虾妹妹走进教室里,说:“同学们,这是从北湾小学转来的虾小艺同学,大家欢迎。” 相似文献
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