排序方式: 共有144条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
正罗星中学是上海市金山区一所有影响的初级中学,"求全面、创特色、争名牌"是学校的办学目标。面对不断发展的教育新形势,我校于2009年9月创设了篆刻这一课程,精心打造教育特色品牌。通过三年多的创建实施,探索出一条传承中华民族优秀文化艺术,弘扬民族精神,促进学生个性化发展和提高综合能力的特色教育之路,取得了可喜成果。 相似文献
142.
143.
在课堂教学改革实践活动中,学校教导处的贯彻、引领、指导作用尤为重要。今年,按照县教育局的安排部署,我校教导处结合本校实际,认真落实各阶段的新课改工作措施,在实践中不断探索创新、总结完善,初步形成了"立足校本、求真务实、大胆尝试、彰显特色"的课改模式,并取得了一定的成绩。 相似文献
144.
闫庆中 《中国教育科研与探索》2006,(1):109-109
一、检查督导、协调工作
1、学校教导处对学校每一个班级起着纵观检查,督促作用。作为教导处,经常与班主任、学生打交道,协调好与班主任、学生的关系,对于学校的管理,调动班主任的积极性起着重要的作用。 相似文献