排序方式: 共有144条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
编辑老师:
您好!我是一位教导处主任,一年一度的春游活动又开始了,总感觉以前自己组织的春游活动很有缺憾,今年很想开展一次特别有意义的、安全的春游活动,请您给我们一些建议。 相似文献
32.
<正>教师本身素质存在差异,如果教师要使自己在专业成长的道路上获得更大的发展,就很有必要依靠集体备课。那么,要使集体备课成为促进教师专业发展的一种有效形式,重新焕发生机和活力,就很有必要对其集体备课进行质疑和追问,进行理性的审视和反思,以找准病灶,对症下药,通过改革,使其从内容到形式发生彻底的转变,促使其实现嬗变产生实效,焕发出其应有的生机和活力。 相似文献
33.
正1992—2012年,方新由先后在8个学校从教,从村小教师到乡中心小学教师,从城区小学教导处主任到副校长,他不断锤炼自己。2012年4月,他被任命为来宾市兴宾区政和小学(以下简称政和小学)校长。政和小学始建于2012年4月,2013年秋季学期开始招生。在创建这所学校的过程中,方新由在上级领导部门的指导和支持下,充分发挥个人才干,与新学校的领导班子团结协作,为新学校制定了清晰的发展规划,带领新学校较快地步 相似文献
34.
孩子的成长需要家庭的教育和社会的关爱,但最终还是要让他们学会自我成长,否则就适得其反。第一次认识子云和他的妈妈是在开学不久的一天下午。当时,我在办公室整理文档,一位女家长猛地推开门,说:"校长,我想向你反映点事。"她神色焦虑,眼里透着哭过的痕迹。 相似文献
35.
教师都希望常被学生簇拥环绕着。屈指算来,我的从教生涯已经有二十多个春秋了。这二十多年来,我一步一个脚印地做好班主任、大队辅导员、教导处主任等不同职位的工作,经历了从教师到学校领导的历程,凭借对教育工作执著的爱和刻苦钻研的精神,送走了一批又一批学生,每当回想起那些孩子们围绕在我身边的时候,我还能切身体会到做一个好教师 相似文献
36.
37.
38.
我的教学生涯是从小学开始的。从教第二年的开学初,我收到教导处的礼物——担任一(2)班的班主任。这是一份工作,一份责任。而在我,这是一份令我渴求已久的礼物。要知道,为人师长两 相似文献
39.
学校教研组在教导处指导教学工作的过程中起着桥梁和纽带的作用.由于教研组对教师业务指导的指向性更为直接和具体,所以学校非常重视教研组的组织建设问题,在这方面大胆地进行了变革与创新. 相似文献
40.
在这个时代,你若想走得快,就一个人走;但如果你想要走得远,就必须一群人走。当一群有着共同成长愿景的教师集结成一个团队,彼此协作、相互分享时,他们每个人的发展都将是精彩的。教师成长共同体的出现让很多一线教师看到了希望,尝到了甜头,但是随着时间的推移、激情的减退,新的问题也逐渐显露了出来。教师成长共同体持续发展的动力究竟在哪里呢?一、给予一点重视作为学校,应非常清楚团队的成长有多重要,因此,我们必须高度重视共同体的发展,虽不必大 相似文献