中国近代大学“教授治校”制度的演进及其评价

中国近代大学的"教授治校"制度,孕育于清末民初,成型于五四运动前后的北京大学,普遍推行于20世纪20年代,经过不断修正一直持续到40年代末。中国近代大学的"教授治校"制度,虽然有工作效率等方面的局限性,但它有助于确立教授在大学里的主人翁地位,实现治校民主,维持学校正常秩序,卫护大学的自治和独立,具有深远的历史意义。     

对小学英语新教材编写的商榷

小学PEP贯彻了新课标的精神,在继承以往教材优点的基础上又体现了新课程的理念,在目前已通过审订的教材中是使用范围很广的教材.它在分析研究多种国内外小学英语教材的基础上取其精华、博采众长形成了特有的编写体系.与国内其他版本的小学英语教材相比较,小学PEP教材有自己的特点.重视语音教学,注重学生自学能力的培养;听说领先,注重情境创设;寓教于乐,注重学生兴趣的激发与保持;融合多学科知识,注重学生完整世界观的构建等等.但是它也存在某些方面的不足.作者对本套教材小学PEP(三年级始)全八册教材有以下质疑,以供商榷.     

尽快开发和编写技工教育新教材

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定第１４条中指出：“职业教育要增强专业的适用性,开发和编写体现新知识、新技术、新工艺和新方法和具有职业教育特色的课程及教材。”决定中的这一段话,深刻地指明了当前职业教育深化改革实施素质教育的一项重要而紧迫的任务。长期以来,技工教育受传统教育模式的束缚,过分强调学科体系。在课程设置、教学内容上追求系统性、完整性,追求大而全。这一点,在理论课教学方面表现尤为突出。以机械类专业为例,技工学校的课程设置和教学内容基本上是同类大、中专院校的浓缩和简化。这显…     

关于学习目标的几点思考

编写学习目标是推动学生自主学习,推进高效课堂教学改革的一个重要环节.只有符合认知规律、《课程标准》、间架结构和评价要求的学习目标才是科学的、合理的、有意义的.     

从高中物理新教科书实验的编写变化中看新课程理念的体现

高中物理人教版新教科书在实验内容的编写上有3点显著变化：（1）增加了探究性;（2）加入了设计因素;（3）突出了科学思想.旨在改变原教科书＂重验证,轻探究＂、＂重操作,轻设计＂、＂重实验技能的训练,轻科学思想的渗透＂等弊端.笔者以新教科书《物理1》、《物理2》中的3个典型的实验为例,与原教科书中的实验内容做一对比,从实验内容的编写变化中可以看出新课程理念的进一步体现.     

声音

【正】美国马里兰大学巴尔的摩分校心理学家罗伯特?普罗维恩在为期10年的研究中发现,笑是社交中一个强有力的武器,能帮我们迅速拉近与陌生人的距离。美国宾夕法尼亚州立大学研究发现,微笑还能让人看起来很能干,从而无形中获得领导的认可。艺考时,美丽自信的笑容无形中拉近你与考官的距离,     

从理性人到理性动物——读《理性动物》

<正>现代市场经济的快速发展,使作为经济学理论基石的"理性人"的观点深入人心,主要包含两个层面的含义:一是理性,二是自利,即人能够进行精确的计算为自身谋取最大的利益。这一观点受到包括人本主义心理学家、现代行为经济学家等的批判,他们从不同的学科视角提出事实上     

有关王小波的一些琐事

正按下葫芦起了瓢王小波1997年突然去世后,不管是捧他的还是骂他的,我越看越不明白,越说越不像我那位同学。我和王小波熟得不能再熟了,可看这些人写出来的王小波,我根本就不认识。有人引经据典地痛骂王小波。有人引经据典地热捧他。其实对鲁迅的评价也是如此。不管如何褒贬,所有写出来的鲁迅都和我从《鲁迅全集》里读出来的不是同一个人。     

浅谈农村小学英语教学中歌谣的设计与运用

正由于缺乏真实语境,农村小学生在学习英语过程中困难重重。针对小学生活泼好动,想象力丰富,模仿能力强,爱唱爱表演的特点,英文歌曲与歌谣在农村小学英语教学中的适当运用,会极大提高学生的英语学习兴趣,帮助他们记忆新知,突破难点。一、歌谣在农村小学英语教学中的作用1.培养小学生学习英语的积极情绪。传统的英语教授方式单一枯燥,学生缺乏学习兴趣,学习积极性不高。而充满节奏感与韵律     

中国陶行知研究会课程研究中心筹备大会召开

正为了推进我国基础教育改革的深入发展,点燃课程改革的"草根革命",发起一场"自下而上"的底层课改运动,与"自上而下"的国家层面的课改呼应,促进我国基础教育适应时代的变革,实现我国基础教育优质发展。2014年7月26日,中国陶行知研究会课程研究中心筹备大会在武汉市育才行知小学召开。此次大会由中陶会主办,武汉市育才行知小学、武汉市育才