全文获取类型
收费全文 | 97664篇 |
免费 | 93篇 |
国内免费 | 311篇 |
专业分类
教育 | 86827篇 |
科学研究 | 3426篇 |
各国文化 | 53篇 |
体育 | 1584篇 |
综合类 | 1929篇 |
文化理论 | 198篇 |
信息传播 | 4051篇 |
出版年
2024年 | 358篇 |
2023年 | 1405篇 |
2022年 | 1639篇 |
2021年 | 1762篇 |
2020年 | 1798篇 |
2019年 | 1623篇 |
2018年 | 764篇 |
2017年 | 1389篇 |
2016年 | 1786篇 |
2015年 | 3087篇 |
2014年 | 8052篇 |
2013年 | 6493篇 |
2012年 | 7919篇 |
2011年 | 8717篇 |
2010年 | 7414篇 |
2009年 | 6942篇 |
2008年 | 8078篇 |
2007年 | 5857篇 |
2006年 | 4050篇 |
2005年 | 4093篇 |
2004年 | 3115篇 |
2003年 | 2952篇 |
2002年 | 2678篇 |
2001年 | 2239篇 |
2000年 | 2089篇 |
1999年 | 469篇 |
1998年 | 271篇 |
1997年 | 257篇 |
1996年 | 157篇 |
1995年 | 149篇 |
1994年 | 141篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 69篇 |
1991年 | 61篇 |
1990年 | 48篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1950年 | 16篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
创设有效的问题情境,有利于引导学生的认知冲突和学习兴趣,内化出主动思考的心理倾向,促使学生积极参与数学探索活动,但是,审视、反思我们的课堂教学会发现,问题情境的创设存在着随意、低效的现象,那就是用成人化的视角选取学习素材。“往往把孩子当成家庭主妇或单位的采购员、设计员”,情境与学习内容之间缺乏实质性联系,难以启迪学生尽快进行探究活动, 相似文献
53.
多年的教学经验告诉我,教材都不是很完美的,无论多么叫好的教材,也有其不足和瑕疵之处,比如内容的难易程度,针对性及编写的科学性和趣味性等方面都会或多或少有些欠缺。但秉承的教育思想却是先进的、完美的。只要我们善于以科学的教育理念去统领教材,纵然教材本身有许多局限和不足,我们依然能从中开发出鲜活的教育资源,给教学带来一汪活水和灵气。笔以苏教版五年级上册《玩透镜》一课为例,略谈对这篇课的意见和改进。我选择这一课为例,是因为从人教版到苏教版我反反复复教了十多年“透镜”了,感触很深。以下即是本人的试教体会和改进意见。 相似文献
54.
关于建国以来高校体育专业<体操>教材的研究 总被引:6,自引:3,他引:3
王伯华 《北京体育大学学报》2001,24(3)
对建国以来 5种版本的全国高校体育专业《体操》教材进行比较 ,分析了章节内容、教材特点和结构比例 ,认为各版本教材反映了体操学科知识的系统性和我国体操理论及技术发展的时代特征 ;各版本章节内容的侧重面体现了各历史阶段高校体育专业的教改要求 ,适合体育专业的培养目标 ,教材的发展已形成”体院”和”高校”版二种体系。提出了在 2 1世纪体操教材建议中应探讨的若干问题 相似文献
55.
文献检索课的教材建设 总被引:2,自引:0,他引:2
教材建设是课程建设的基础性工作,编写高质量的文献检索课教材既有利于该课基础理论研究的深化,也能有效促进该课的教学实践。 相似文献
56.
在图像、广告、装饰、绘画、建筑、印刷、包装、出版、CI设计、电视、动画、互联网等成各个领域,高水平的设计师都是受人尊重并且身价极高的职位。而通过Adobe公司的权威设计师认证,则是获取这一职位最有力的证明。 相似文献
57.
58.
高校普通体育课中的武术教学方法浅析 总被引:1,自引:1,他引:0
文章运用文献资料的研究方法,对高校普通体育课中的武术教学方法进行分析,指出了目前在武术教学过程中存在的问题,并提出了一些改进的方法,以促进高校普通体育课中的武术教学。 相似文献
59.
王虹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(9):111-112
笔者根据高校公共俄语生听力水平的实际情况 ,提出了大学俄语听力教学的实践性的建议 ,在听力教材的选用上、听力课的教学方法上进行了初步的探索 ,教学实践证明 ,这些方法取得了良好的教学效果 相似文献
60.
高校班主任助理工作的实践与探索 总被引:4,自引:0,他引:4
杨仕勇 《安徽技术师范学院学报》2004,18(4):60-61
班主任是学校政工队伍的重要组成部分,其素质将直接影响到学校的育人质量。为适应高等教育的跨跃式发展,广大教育工作者一直努力探索学生管理的新思路、新方法、新体制。为此,笔者试图从实践中提炼出一个新的学生管理模式,即班主任助理制度。进一步探索班主任助理工作,便于更好地做好学生工作。 相似文献