语文学法教学门外谈

学法教学是素质教育的需要，包括学习规律、法则和学习的具体方法。本文试就语文学科如何进行学法教学谈几点粗浅看法。     

从素质教育看教学法教学中不可忽视的几个问题

从素质教育的目标看，教学法教学中几个极为关键的问题是：不可忽视人格教育、不可忽视教育理论学习、不可忽视学法指导、不可忽视现代化教学手段     

任务驱动教学法在高职PLC课程教学中的应用

本文就任务驱动法的优势及其在高职PLC课程教学中的应用进行了探讨。     

向40分钟要效率——浅谈如何打造高效的小学数学课堂

怎样把我们的日常课堂打造成有效的,甚至是高效的课堂呢?在课堂改革中,教师应从课堂氛围、教学资源、课堂节奏、学法指导、教学手段等方面做出改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进有效课堂的生成,使学生获得高效发展。     

突出师范特点加强实践环节教学--"中学体育教材教法"课程教学的改革

针对“中学体育教材教法”课程教学的改革，提出了结合中学体育教学实际，加强实践环节训练，重视学生体育教学能力培养。其重要的措施与方法是为加强体育理论知识训练，提高理论教学能力；加强体育教学基本训练，提高高践教学水平；利用模拟式教学提高实践课的教学能力；提高测量、分析与评价课的能力。此外，在教学方法上着重强调实践环节。     

2007年初中体育课程教材教法培训的思考

2007年暑假，按照市教育局统一部署，开展了九年义务教育阶段（7—9年级）体育学科新课程教材教法师资培训，200多名教师参加了此次培训。培训期间，听取了专家的讲座，进行了一系列的教材教法的研讨、交充，探讨了在教学中存在的困惑，学习了兄弟学校的经验与反思。     

如何备一堂生动的政治课

1.吃透教材,学点整合.在备课前要通读教材全文,联系教参,从最高点审视,从最深处剖析,从而把握全局.课前要对知识点、能力点、重难点、命题热点、学法指导等做到胸有成竹,一目了然.     

《保护大自然》一课三种教法比较谈

教材说明:<保护大自然>是人教版自然教材第十一册第一单元<生物和环境>的最后一课.本课是这一单元内容研究的落脚点,也是本单元内容的后续和总结.     

新教材 新特点 新教法

时代在不断变化。要求我们的教育方式必须迎合时代的需求，以培养适应新形势需要的运用型人才为目的。只有摆脱传统的教学思维，打破原有的条条框框，不断研究新教材，大胆实践。才能走出一条新路。