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本文分析了当前网络资源共享的缺点,概述了网格技术以及网格技术在教育领域的应用现状,并总结了网格技术在教育领域的功用,探讨了网格环境下教学模式的改变。 相似文献
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“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂……”伴随着周华健《朋友》那舒缓流畅的心曲,凝视着长安教育网网页上缓缓走来的孔丘孔圣人,心灵深处的记忆在一个不经意的时刻悄然倾泻,勾起我心中深藏的一段段情愫, 相似文献
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肖焕之 《中小学信息技术教育》2009,(4)
记得曾读过一篇题为《义务教育信息技术课程标准也该出台了》的文章,我也还记得多年前李艺教授在大路论坛、苗逢春博士在中小学信息技术教育网上都曾发起过“义务教育信息技术课程标准”的主题讨论,可是时至今日,信息技术教师期盼多年的《义务教育信息技术课程标准》仍然迟迟没有颁布。回首这些年义务教育信息技术课程推进的艰难,真是别样滋味涌上心头…… 相似文献
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张苗诚 《信息技术教育(陕西)》2009,(1):41-43
远程教育的顺利实施,使广大农村学校得到了丰富的教学资源,实现了农村中小学与发达地区中小学共享优秀教育资源的梦想,真正让农村中小学生和城市学生站在了同一起跑线上。做好远程教育网络资源的接收、管理以及应用,是每个从事远程教育工作的教师应尽的职责,那么,如何利用好远程教育网提供的资源为教育、教学服务呢? 相似文献
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“工欲善其事,必先利其器。”铜川市已全面完成“两基”任务并率先在全省完成“普实”任务。今后的基础教育如何继续提高?近年来,按照“走创新之路,建教育强市”的目标,大力发展中小学现代远程教育工作,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式发展,成为该市巩固、提高基础教育成果的发展利器,成为该市基础教育腾飞的翅膀。 相似文献
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