全文获取类型
| 收费全文 | 237072篇 |
| 免费 | 189篇 |
| 国内免费 | 325篇 |
专业分类
| 教育 | 220078篇 |
| 科学研究 | 7857篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 946篇 |
| 综合类 | 2194篇 |
| 文化理论 | 136篇 |
| 信息传播 | 6347篇 |
出版年
| 2024年 | 935篇 |
| 2023年 | 3551篇 |
| 2022年 | 3855篇 |
| 2021年 | 3794篇 |
| 2020年 | 4166篇 |
| 2019年 | 5716篇 |
| 2018年 | 2512篇 |
| 2017年 | 5209篇 |
| 2016年 | 5751篇 |
| 2015年 | 7774篇 |
| 2014年 | 17943篇 |
| 2013年 | 16674篇 |
| 2012年 | 17123篇 |
| 2011年 | 19459篇 |
| 2010年 | 17580篇 |
| 2009年 | 14739篇 |
| 2008年 | 14891篇 |
| 2007年 | 10508篇 |
| 2006年 | 9297篇 |
| 2005年 | 9503篇 |
| 2004年 | 13207篇 |
| 2003年 | 12949篇 |
| 2002年 | 7515篇 |
| 2001年 | 4771篇 |
| 2000年 | 5178篇 |
| 1999年 | 735篇 |
| 1998年 | 426篇 |
| 1997年 | 371篇 |
| 1996年 | 336篇 |
| 1995年 | 321篇 |
| 1994年 | 232篇 |
| 1993年 | 150篇 |
| 1992年 | 162篇 |
| 1991年 | 89篇 |
| 1990年 | 87篇 |
| 1989年 | 55篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
881.
882.
883.
本文试图通过一个具体案例来介绍在学生学完“直线方程”和“不等式”的有关知识后,笔者是如何通过一个数学命题的推广进行研究性教学设计的。 1.教师准备的原问题 已知:如图1,直角AOB内有一定点P,过点P的直线与角的两边围成一个三角形,求此三角形面积的最小值。 相似文献
884.
2003年的高考数学试题引起社会各界较大的反响,特别是中学师生的关注,其主要原因就是试题难,学生得分低. 我们认为今年的试题注重能力立意,在知识的“交汇点”上出题,很好地考察了思维、运算、空间、应用等几方面的能力. 试题明显的特点是“新、活、难’三维交叉, 相似文献
885.
886.
20世纪下半叶,信息技术革命给数学带来了无限的生机。由此数学的发展从第三个高峰时期:希尔伯特的形式主义(严密的公理化)进入了第四个高峰时期:计算机时代的问题解决(纯粹数学与应用数学的新交融)。这些伟大数学成就的核心观念,都将与时俱进地、适当地、相对完整地反映到新的《高中数学课程标准》中。并在内容上,将突出计算机算法在整个数学发展中的独特作用,力求把计算机算法融入到数学课程的各个相关部分。 相似文献
887.
888.
889.
890.
数学归纳法教学中的逻辑因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
邵源诚 《玉溪师范学院学报》2002,18(4):92-95
数学归纳法应用非常广泛,但实际教学中学生难于掌握,本文试图通过分析,理清逻辑思路,借助多米诺骨牌游戏,将抽象的数学知识直观地反映出来,帮助学生弄清数学归纳法的本质。 相似文献