首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   93898篇
  免费   458篇
  国内免费   995篇
教育   67204篇
科学研究   9761篇
各国文化   63篇
体育   2576篇
综合类   2088篇
文化理论   287篇
信息传播   13372篇
  2024年   385篇
  2023年   1727篇
  2022年   1892篇
  2021年   1965篇
  2020年   1902篇
  2019年   1765篇
  2018年   903篇
  2017年   1349篇
  2016年   1692篇
  2015年   2705篇
  2014年   7570篇
  2013年   6830篇
  2012年   8077篇
  2011年   9128篇
  2010年   7455篇
  2009年   6778篇
  2008年   8096篇
  2007年   5627篇
  2006年   4146篇
  2005年   4079篇
  2004年   3245篇
  2003年   2485篇
  2002年   1776篇
  2001年   1125篇
  2000年   863篇
  1999年   398篇
  1998年   306篇
  1997年   229篇
  1996年   188篇
  1995年   168篇
  1994年   135篇
  1993年   94篇
  1992年   70篇
  1991年   50篇
  1990年   53篇
  1989年   63篇
  1988年   5篇
  1987年   6篇
  1986年   6篇
  1985年   2篇
  1984年   9篇
  1957年   3篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
学习曲线对新技术的推广和掌握具有重要意义。探讨肌肉骨骼系统超声检查的学习曲线的影响因素、评价标准和示例分析,有助于肌肉骨骼超声检查的发展,为初学者顺利通过学习曲线期提供参考。  相似文献   
22.
23.
新媒体时代,随着人们物质生活水平的提高,对电视节目质量要求越来越高。电视播控系统作为电视节目的最后一道关口,性能只有不断提升,才能满足观众的要求。数据容错技术的应用,能够增强电视播控系统运行性能的安全性、稳定性、可靠性,防止重大播出事故的发生,为人们提供高质量的播出服务。加强对数据容错技术的引进与优化,使其更加适应当前电视播控系统的运行需求,增强节目播出的安全性。本文将对电视播控系统的发展现状进行分析,研究电视播控系统中数据容错技术的设计与实现。  相似文献   
24.
复旦大学虚拟参考咨询系统探索与建设   总被引:7,自引:0,他引:7  
随着读者对网络文献需求的日益迫切,虚拟参考咨询服务应运而生。复旦大学图书馆利用网络为读者提供常见问题回答、读者留言板、BBS等多种咨询服务,为虚拟参考咨询系统(VRS)建设提供有关的研究和服务基础。图书馆虚拟参考咨询系统主要包括:电子邮件咨询、实时在线咨询、学习资源中心等功能和栏目。该系统采用Chat技术和页面推送等技术;电子邮件咨询和实时在线咨询的有效内容被转入数据库,为开发智能化检索和知识库提供基础。知识库涉及一系列规则与标准,诸如元数据标引规则、服务标准以及咨询质量控制标准等,只有建立规则,才能提供优质的虚拟参考咨询服务。  相似文献   
25.
在新课程标准的背景下,教师教学理念的创新,要求地理教师在课堂教学中转变观念,做好自身的角色定位,使教师成为学生学习的合作者与促进者;课程资源的建设者与开发者;现代教学技术的开拓者及教育教学的研究者。  相似文献   
26.
27.
28.
关于档案网络检索标准建设的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
在因特网上提供档案信息检索服务是档案部门面临的新任务 ,是否遵守健全、适用的公共标准是决定其服务质量的关键因素 ,本文从为何 (why)、是何 (what)、如何 (how )三个方面探讨了因特网环境中档案检索标准的建设问题  相似文献   
29.
《垂钓》2003,(6):12-12
  相似文献   
30.
什么样的课才是好课--论体育课堂教学的评价标准   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来,课堂教学倍受人们重视,课堂教学的水平和效果似乎成了一个教师执教能力的所有反映。那么,什么样的课才是好课呢?《体育与健康课程标准》的制订与实施,为我们提供了新的课堂教学评价观念和思路。依据传统观点认为的好课,现在未必就是好课,反之亦然。笔者试图在分析传统体育课堂教学评价体系中的弊端和局限性的基础上,提出一节好的体育课的评价标准。一、传统的教学评价标准所存在的弊端和局限性1.单一增强体质目标的追求,限制了教师对学生体质以外的其他方面发展的关注在传统的体育教学评价中,往往是通过对学生心率的测…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号