全文获取类型
收费全文 | 16517篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 13793篇 |
科学研究 | 1532篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 273篇 |
综合类 | 562篇 |
文化理论 | 90篇 |
信息传播 | 306篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 133篇 |
2022年 | 190篇 |
2021年 | 145篇 |
2020年 | 177篇 |
2019年 | 252篇 |
2018年 | 140篇 |
2017年 | 310篇 |
2016年 | 376篇 |
2015年 | 689篇 |
2014年 | 1435篇 |
2013年 | 1270篇 |
2012年 | 1587篇 |
2011年 | 1545篇 |
2010年 | 1333篇 |
2009年 | 1254篇 |
2008年 | 1197篇 |
2007年 | 968篇 |
2006年 | 644篇 |
2005年 | 506篇 |
2004年 | 487篇 |
2003年 | 387篇 |
2002年 | 375篇 |
2001年 | 334篇 |
2000年 | 269篇 |
1999年 | 131篇 |
1998年 | 84篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 6篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
112.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
顶岗实习,是学生到企业的岗位上进行的学习和技能实训,是高职院校常规教学的一部分,其本质就是将大学生与就业相挂钩的实践教学。本文从顶岗实习现实意义出发,探讨其存在的一些问题,以及实现其意义的具体对策。 相似文献
113.
本文从宣传动员、寻找岗位、确定岗位、全方位检查监督、岗前教育等方面,以黑龙江生物科技职业学院经济管理系为例,论述了顶岗实习安全管理模式的探索和实践,并提出了进一步改进和完善的建议,以期对高职院校顶岗实习学生管理提供一定的参考借鉴。 相似文献
114.
115.
116.
117.
借鉴霍华德·加德纳的多元智能理论,遵循一定的步骤,可以构建出适应数控实训教学课程目标要求的教学新模式.实施教学新模式的关键在于"因材施教":因学生的个性特点和个体智能差异而施教,因教材内容不同而采用不同的教学模式、策略.以数控铣削加工实训课程为例,采取科学策略,构建和实施:教学项目分解与任务分析、小组合作学习、课堂讨论的教学新模式.实现了课程教学目标、培养了学生的核心能力、全面发展学生智能、最终实现人人成才. 相似文献
118.
安徽六安技师学院开办数控技术应用专业已近十年,在教学中学校在不停地进行探索,以期更好地根据当前职业院校学生的特点和企业的需求,制定出行之有效的教学计划和培养模式,把学生培养成能够满足企业需求的高技能人才。现就数控教学中如何抓好以下五个教学环节,进行粗略的探讨。 相似文献
119.
做好学生实习前的动员工作,课题理论的讲解,实习中的注意事项,使学生明确这次实习的目标、内容和要求,从而解决学生对实习的重视程度,不断增强实习动力;这是提高学生实习成效的关键;写好实习总结,主要就是总结学生在这次实习过程中的技能要点,将课题的关键知识点一一记录下来。 相似文献
120.