实验教学法在数控加工工艺教学中的应用

本文对实验教学法的内涵、实施过程等进行了概述,将其用于数控加工工艺教学,以切削参;鼓对零件加工表面质量的影响案例说明了实验教学法的应用过程。实践证明,实验教学法可以提高学生的综合实践能力、创新能力,培养学生严谨的实验作风和合作精神。     

数控加工仿真系统在数控教学和鉴定中的应用研究

计算机技术不断发展,数控加工仿真系统越来越完善,在教学中起到了非常大的作用。数控加工仿真系统安全、经济实用。教师在繁重的教学活动中得到了释放,能够集中精力帮助学生分析、解决实际问题,保证了教学质量,使教学效果得到了显著增强,并提高了鉴定考试的通过率。     

基于数控专业有效教学改革的探讨与实践

“有效”教学的现实,这主要是指教师通过教学阶段,学生必须获得具体的进步和发展.直接数控专业有效的教学效果,大大缩短了学生对企业的岗前培训时间后,具有十分重要的意义可见数控专业教学改革.     

对中职机械专业理实一体化教学的探索与研究

机械专业理实一体化教学是当前时代的迫切需要,以机械技术应用专业为探索对象,阐述了理实一体化教学课堂的构建、机械专业课程的整合、师资队伍的建设等方面.     

院校开设多轴数控加工技术课程的探讨

随着科学技术的突飞猛进,机械制造技术和模具制造技术也取得迅猛的发展,尤其以多轴数控加工、高速加工、电火加工、快速成型模具制造等先进技术在机械和模具制造中得到了极其广泛的运用,大专院校作为培养新生代人才最为集中的地方,应时代的要求开设多轴数控加工技术方面的教育课程是大势所趋,文章首先介绍了多轴数控加工技术的特点与应用现状,而后探讨了院校开设多轴数控加工技术课程的意义所在。最后展望了多轴数控加工技术的发展趋势。     

开放教育“机械制图”课程的教学改革研究——以浙江广播电视大学数控专业为例’Em口

“机械制图”是开放远程教育数控专业的一门专业基础课程。该课程的教学方法和教学效果将直接影响学生的专业素质。但近年来,学生期末考试通过率较低,特别是浙江省很多教学点合格率甚至不到20％,学生往往因为该课程耽误了毕业时间,因此如何调动学生的学习积极性和主观能动性,如何根据开放远程教育的专业培养目标、生源基础和学校现有教学技术,运用有效的策略,激发学生学习兴趣,是摆在我们面前的一项亟待解决的课题。     

英语课程与机械专业相结合的实践

随着我国经济的发展,中职学校的人才培养目标也随之发生变化,就英语教学而言,如何让英语课程与专业融合,能够让学生学以致用,更好地为专业服务,进而适应企业对人才的需求,这是我们在英语教学中将课程与专业结合进行实践的课题。     

中等职业学校数控加工专业教学计划的分析调整

数控技术是现代先进制造技术的核心。对于数控操作工,不仅要有扎实的专业理论知识,还要有熟练的数控操作技能。他们既要掌握多个数控系统,还要能熟练运用计算机进行数控加工的辅助设计与辅助制造。现中等职业学校数控加工专业教学计划中文化基础课与专业课学时安排比例失衡,使技能素质教育达不到现代数控加工企业用工要求,应作出相应调整。     

浅析数控仿真软件在数控教学中的应用

本文主要阐述了数控加工仿真软件在教学中的作用,并针对在数控教学应用中存在的问题提出了应对措施,体现了一种新的现代教育理念和教学方法。     

基于GSK980TDB数控系统的CA6140普通车床数控改造

CA6140普通车床数控化改造具有一定经济性、实用性和稳定性。同时可以提高加工自动化程度,满足企业对加工的更高要求。因此本文提出了采用GSK 980TDB数控系统对该机床进行数控化改造的方案,介绍了进给系统改造中滚珠丝杠副的计算和选型,阐述了数控系统的连接、调试和PMC程序设计。