<液压传动>教学改革实践

《液压传动》是机械类专业的必修内容。为了能适应不同专业的需要并使学员具备一定的专业技能，我们对教学内容、教学过程和方法进行了改革。一、根据职业岗位和技能要求，确定教学核心内容，增强内容的针对性和适应性通过对我院近几年各机械类专业毕业生的抽样调查发现，大部分人员从事设备的使用、维修、经营、基层管理，而从事机电设备的设计、制造（含液压设备的设计、制造）的人很少。因此，培养目标应为在实际生产中能够解决实际问题的实用型技术人才。在教学内容的选择上，将其分为核心内容、扩展内容和提高内容；将过繁过深的理论推…     

基于Android平台的液压虚拟实验系统设计

为提高"液压传动"课程实验教学质量,借助UG与3ds Max建模软件构建液压零部件模型,并以Unity开发引擎搭建了基于Android平台的液压虚拟实验系统。该系统具有实验室漫游、实验指导、知识点学习、液压元件拆装练习以及液压回路与系统搭建、成果展示等功能。系统效果逼真、人机交互性强,且比桌面式应用更方便灵活,不受时空限制,能充分激发学生的学习兴趣,提高学习质量。     

数控加工竞赛的实施技巧及其对数控教学质量的积极影响

数控技术是随着数字时代的来临广泛应用于机械加工和制造领域的一种新型技术手段,标志着新的生产力的发展方向,具有划时代的意义。目前我国数控机床已经取得了相当大的成就。在产品种类、技术水平和质量上都有较大发展,促进了数控技能大赛的发展。本文主要分析数控加工技能大赛对当前数控教学质量的影响。     

基于有限元的薄壁件加工变形分析研究

本文分析了薄壁零件的几何特点,提出了利用有限元和数控补偿提高薄壁零件加工精度的思想,分析了利用有限元建立零件几何模型、材料模型、受力模型、载荷施加、网格划分、变形分析的基本过程。     

工业4.0背景下职业学校五年制机械制造及自动化专业人才的工作岗位探讨

中国工业4.0将推动我国制造业由大变强,将为传统制造业发展方式带来颠覆性和革命性的变化。通过阐述工业4.0的内涵,对机械制造业中工业4.0重要标志性的基础装备数控机床加工以及规模化生产流水线的生产方式进行了分析,指出职业学校五年制机械制造及自动化专业面临的就业导向目标变化,为本专业的人才培养计划提供修正依据。     

液压回路设计常见缺陷及排除

文章分析了导致设备出现故障的几种液压设计缺陷,并提出了改进方案.     

北疆“兵工车王”的工匠精神——记全国劳动模范、内蒙古北方重工业集团液压机械工人、兵器首席技师郑贵有

中国兵器,国之大鼎。兵器工业,国家安全的基石,国家安全的战略基础。伴随着共和国前进的脚步,拥有27.66万人员总量,列世界五百强企业第152位的中国兵器工业大军锐意进取,勇于创新,用自己的忠诚与信念铸就了爱国、护国、报国、强国的兵工剑魂。而在这二十多万兵工宏大的队伍中,各路精英荟萃,能工巧匠云集。其中,有9位大名鼎鼎的首席工人技师,中国兵器工业集团公司内蒙古     

数控雕刻实训室在环境艺术设计“木雕陈设设计与制作”课程教学中的运用

文章首先阐述了数控雕刻实训室在环境艺术设计“木雕陈设设计与制作”课程教学中运用的必要性,然后提出了数控雕刻实训室在环境艺术设计“木雕陈设设计与制作”课程教学中的运用策略,包括规定“木雕陈设设计与制作”课程的教学场所、规范实训室各设备功能的应用、数控雕刻实训室课程教学一体化。     

浅谈数控加工专业的专业思想建设教育

作为工业类职业技术学校数控加工技术及编程的教师,既要培养学生正确熟练掌握数控加工的专业知识,还要把专业思想建设教育贯穿于教学过程当中。     

校企合作 培养先进制造业技能型人才——职校校长访谈录：培养技能型人才的有效途径：“精雕”模式——访宁海县高级职业技术中心学校校长盛高成

党的十六大提出在21世纪头二十年基本实现工业化的战略任务。浙江省委、省政府按照十六大的战略决策，做出了建设先进制造业基地的战略部署为了落实省委，省政府的战略决策，为先进制造业基地建设提供强有力的人才支撑，浙江省四厅委(浙江省教育厅、浙江省发展计划委员会、浙江省经济贸易委员会．浙江省劳动和社会保障厅)下发了《关于创建先进制造业玻能型人才培养培训示范基地的若干意见》的文件，决定在全省建设一批先进制造业技能型人才培养培训示范基地这一决定对众多职校是鼓舞也是挑战．新春伊始．本刊记者采访了部分职校校长，校长们就如何抓住这一次难得的机遇，从本校实际出发，为打造浙江制造业．培养先进制造业技能型人才谈了各自的看法。