"速度的变化"说课

(本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册8.2"速度的变化".)一、教材分析1.教材所处的地位及其前后联系现实生活中,存在着大量用变量来描述的数量关系.变量之间的关系是函数概念的一个核心要素.通过这一章的学习,学生对变量的形成已有了初步认识,     

远程实验系统管理机制的研究与实现

以基于实验硬件设备的远程实验系统为对象,提出了一种适用于实验人数和实验设备数不匹配情况下关于实验权限分配的管理机制。在该管理机制下,远程实验系统由现场部分、管理机以及若干远程终端组成,以共享变量网络编程技术,实现系统中三方实验信息的互通。以传感器实验对该管理机制进行了测试,结果表明,多人同时参与远程实验时,远程实验者能获得相应实验权限,在实验人数大于实验平台数的情况下,远程实验系统能正常有序运行。     

高校青年教师职业承诺的人口学变量研究——基于地方应用型本院校的样本

职业承诺是员工对职业态度的一个变量,反映了组织成员和组织之间的心理关系,直接影响着员工的工作态度和工作绩效。地方应用型本科院校青年教师的职业承诺分为情感承诺、持续承诺、规范承诺三个维度。提升青年教师职业承诺的路径包括：第一,制定合理的激励制度,增加情感关怀,提高教师情感承诺水平;第二,实施科学职业生涯管理,提高教师持续承诺水平;第三,建立良好的组织氛围,完善规章制度,提高教师规范承诺水平。     

把握数学不变性

一、定点问题例1已知抛物线y2=2x及定点A（1,1）,B（-1,0）,M是抛物线上的点,设直线AM,BM与抛物线的另一交点分别为M1,M2,求证：当点M在抛物线上变动时（只要M1,M2存在且M1与M2是不同两点）,直线M1M2恒过一定点,并求出定点的坐标。     

例说变量代换法在解题中的应用

转化是数学解题中的重要思想,代换则是常用的转化方法,本文介绍代换法在解题中的若干应用,供大家参考．     

例谈目标函数中变量的选择

<正>我们在解析几何中求最值范围时,常常需要构建合适的目标函数,把问题转化为函数的最值问题.解题的关键是分析引起函数值变动的原因,这个原因可能是某条线段的长度变化引起的,也可能是某条直线的斜率变化引起的,亦可能是某个点的坐标变化引起的,等等."横看成岭侧成峰,远近高低各不同".从不同的角度看问题,选择不同的变量,     

以协同论视角探讨教育信息资源城乡发展失衡的原因

在国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中将信息技术作为促进教育发展的推动力,突出强调了合理分配城乡教育信息资源,以促进教育公平发展的重要性。笔者以复杂性科学中的协同学理论为研究平台阐释和探讨信息资源城乡发展失衡的原     

用“均匀变化”观点看几何概型中的变量

在几何概型中用"均匀变化"观点选取和检验变量,有利于进一步理解基本事件的等可能性与变量选取之间的关系,同时用"均匀变化"观点合理转化同维或是不同维的变量,给解题提供不同角度和思路。     

Excel在酸雨统计分析中的应用

将microsoft公司office系列软件Excel强大的计算、公式编辑、数据统计和绘图功能,应用在酸雨统计分析中,通过计算机自动运算和图表处理,方法简捷、快速、高效,便于从数据中分析出所需要的信息。     

基于市场区间的房地产产品定位研究

从我国房地产市场定位现状出发,在分析房地产产品概念和特性基础上,研究房地产市场区间变量及其作用和定位步骤,并从市场区间的角度提出房地产产品定位策略。