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101.
102.
一、设n为任意给定的正整数,T为平面上所有满足xyn+<,,xy为非负整数的点(,)xy所组成的集合,T中每一点(,)xy均被染上红色或蓝色,满足:若(,)xy是红色,则T中所有满足xx,yy的点(,)xyⅱ均为红色.如果n个蓝点的横坐标各不相同,则称这n个蓝点所组成的集合为一个X集;如果n个蓝点的纵坐标各不相同,则称这n个蓝点所组成的集合为一个Y集. 证明:X集的个数和Y集的个数一样多. 证 对01in?,记直线xi=上的蓝点个数为ia,直线yi=上的蓝点个数为ib,根据乘法原理,X集的个数为0121naaaa-L,Y集的个数为0121nbbbb-L. 我们对n归纳证明:{(,)|nTxyxy=+< ,,}nxyz… 相似文献
103.
C语言中数组与指针关系解析 总被引:2,自引:0,他引:2
就C语言中的地址、数组与指针等概念进行了深入的探讨,通过分析推理的方法,揭示并阐明了数组与指针的内在联系. 相似文献
104.
寇从芝 《河北能源职业技术学院学报》2003,3(3):87-89
C语言近年来得到迅速推广。它功能丰富,应用面广。尤其指针部分,更是C语言的精华,也是C语言的难点。应用指针,可以使程序简洁、紧凑、高效。每个个学习和使用C语言的人,都应当深入地学习和掌握指针. 相似文献
105.
龚成清 《宁波职业技术学院学报》2006,10(2):26-27,49
讨论了C语言中使用Scanf()对二维数组浮点数操作出现异常的情况,分析了异常产生的原因,给出多种的解决方法,并对每种方法进行了评价。 相似文献
106.
陈盛斌 《数学学习与研究(教研版)》2013,(17):112-113
广义勾股数组除了被拉钦斯基发现(n+1)∶n型之外,近来又发现了一些不具备这一形态的广义勾股数组,这些统称为非拉氏形态的广义勾股数组.1.文中找出了10000以内的所有非拉氏形态的广义勾股数组,共20组;2.利用根的结构形式,探索所有广义勾股数组中,其前后区数字个数之比范围;3.利用PELL方程,找出2n∶n型,3n∶n型非拉氏形态广义勾股数组的通式. 相似文献
107.
许晶 《中国科教创新导刊》2013,(23):163-163
指针变量的运用是C语言程序设计的重要核心部分。程序中的数据在内存中的有效读取及程序执行效率的提高多数情况取决于是否灵活使用指针。本文旨在探索C语言程序设计实践过程中如何正确操作指针变量,从而方便操作与之关联的字符串、数组、函数间数据的传递,继而解决C语言程序设计中的许多实际问题。 相似文献
108.
在程序设计中经常使用到的数组是可以在内存中连续存储多个元素的结构,数组元素在数组里顺序排列编号,这些元素的编号称为元素的下标.在数组的处理过程中,如果数组的下标"越界",C语言不会导致语法错误,不会执行数组下标有效性检查,而且数组的下标不仅是可以从0开始,还可以从一个负数开始,因为实际上C语言的数组根本就是一个指针的语法. 相似文献
109.
多态是面向对象程序设计的重要机制。多态数据结构是多态性机制的一种表现形式。通过分析继承结合动态联编机制并利用支持运行时多态性的虚函数和抽象类的特征,得出构建多态数据结构的基本方法,并以多态数组和多态队列两个实例说明多态数据结构在面向对象程序设计C++语言中的具体实现。 相似文献
110.
C语言指针教学方法研究 总被引:3,自引:0,他引:3
指针是C语言的精华和重要特色,理解指针的概念应从计算机存储系统硬件结构入手.它是C语言学习的重点和难点,数组也是C语言学习的重点和难点,针对指针数组与指向指针的指针这一教学难点,该文用图示方法将复杂的概念形象地表示出来,用对比方法阐释比较容易混淆的概念,通过简单实用的程序对比分析二者的应用,揭示它们的区别与编程意义。 相似文献