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51.
李萍 《教书育人》2012,(24):145-147
责任感指人在社会生活中对自己完成任务、履行责任的情况持积极主动的态度而产生的情绪体验。大学生是改革开放和现代化建设的中坚力量,他们的责任感关系到我国经济的发展、文明的提升和社会主义事业的进程。加强大学生责任教育,培养他们强烈的责任感无疑成为高校思想政治理论课的重要课题。一加强责任教育的必要性  相似文献   
52.
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,  相似文献   
53.
国家档案馆馆藏档案分级鉴定的原则、标准与途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
馆藏档案分级鉴定是传统档案价值鉴定工作内容的延伸,因此必须遵循鉴定档案价值总的原则:“从国家和人民的整体利益出发,用全面的、历史的、发展的、效益的观点判定档案的价值”。在传统的档案管理制度中,主要通过档案保管期限的长短来显示档案价值的大小,档案保管期限所显示的意义,主要是档案可供利用的不同价值,或者说,档案可供利用的时间价值。  相似文献   
54.
我国文化事业中,用以界定公益性事业的标准主要有三个:一是政治标准,其服务和活动直接涉及社会稳定和国家的根本利益:二是经济标准,以非盈利为目标;三是公共标准,面向社会、满足人民群众普遍的公共需求。广电公益性事业主要是指以各级政府为主导的新闻宣传、舆论监督和面向社会大众、体现公众整体利益的非盈利性业务和服务,是我国广电媒体政治、公共属性的具体体现和实现方式。然而,目前各级广电媒体在发挥公益职能方面不同程度地存在一些问题,主要表现为对公益性事业、节目及服务在认识上的误区。  相似文献   
55.
“三个代表”最终要体现在维护和发展最广大人民的根本利益上来 ,而根本利益能很好地协调整体利益和个体利益。  相似文献   
56.
一、恰当进行政策思想定位调整,将就近入学政策视为公民平等受教育权利的“最低保障” 义务教育之所以为“义务”,不仅在于国家有提供这种教育的责任和人民有接受这种教育的义务与权利,而且也在于国家有这样的权力要求所有人接受这种公共性的教育和道德规范,以及人们有义务接受这种公共性的教育,并遵守这些共同的道德规范。义务教育是一种培养社会和国家合格公民的教育,同时它也是社会和国家为了实现和保证整个社会的整体利益,  相似文献   
57.
经济法是在市场经济高度发展下,为保障经济安全、健康、稳定、高效发展而出现的,在规范市场经济主体行为的同时,以实现整个社会经济利益的持续化普遍化.经济法是经济性与社会性的有机统一,这样的特性决定经济法必须建立"社会化"的程序法才能符合其本质特性,公益诉讼制度的建立正好契合了这种需求.面对国有资产流失严重,我们无法保护的困境,建立新型的经济公益诉讼是对国有资产流失救济的新途径,也深化经济法保护社会整体利益精神的新尝试.  相似文献   
58.
人群的洞见     
<正>在划界为国并互相敌视多年之后的今天,我们终于迎来了一个共同的假想敌——气候变化。我们的文明中,从来不乏具有远见卓识之辈,但作为一个群体,  相似文献   
59.
①研究型大学的基本管理模式——学院制。这类学校崇尚学术自由、追求学术声誉,其活动不完全是计划性的。学院建制的结构设计应体现科学发展的规律,管理权限上应有较大的自主权,坚持教授治院。在发展上应维护大学的整体利益。  相似文献   
60.
鉴于目前法学界对经济法的有关理论问题存在诸多的不确定,各种流派与观点难以取得共鸣与共识。经济法研究应从经济法理念的内涵入手,着重经济法内在精神的思考,强调应树立合理的经济法理念,即社会整体利益至上的理念、可持续发展理念、经济安全理念等。  相似文献   
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