首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15624篇
  免费   28篇
  国内免费   64篇
教育   11954篇
科学研究   1154篇
各国文化   16篇
体育   451篇
综合类   344篇
文化理论   73篇
信息传播   1724篇
  2024年   175篇
  2023年   516篇
  2022年   427篇
  2021年   278篇
  2020年   245篇
  2019年   180篇
  2018年   87篇
  2017年   144篇
  2016年   264篇
  2015年   598篇
  2014年   1539篇
  2013年   997篇
  2012年   1192篇
  2011年   1211篇
  2010年   1032篇
  2009年   962篇
  2008年   1168篇
  2007年   809篇
  2006年   689篇
  2005年   768篇
  2004年   556篇
  2003年   447篇
  2002年   380篇
  2001年   342篇
  2000年   296篇
  1999年   107篇
  1998年   82篇
  1997年   49篇
  1996年   39篇
  1995年   23篇
  1994年   36篇
  1993年   25篇
  1992年   20篇
  1991年   16篇
  1990年   7篇
  1989年   7篇
  1988年   2篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
正石家庄外国语小学暑期澳洲团出访40天,这么宝贵的经验如果不能够及时的传播,及时给全体学生反馈,真的很可惜。"要做就做到最好,做到极致,"这是澳洲团三位老师一致达成的共识。于是,三名老师和19名六年级的同学抽出了宝贵的三个双休日时间,整体策划了时长一个半小时的巡展活动,10月30日,他们为学校五、  相似文献   
162.
丁鹏  卢华清 《山东教育》2014,(1):F0002-F0002,F0003
近年来,青岛市崂山区宾验小学以和美教育理念为指导,积议探索实施和美教学法,通过整体建构教学活动和知识体系,关注学生的生命主体,倡导以美启智,促进每一个学生主动、愉悦、多元发展。一是整体建构教学活动。  相似文献   
163.
孙凤梅 《考试周刊》2014,(81):58-58
作者以高中数学为研究方向,结合自身多年教学经验,分析整体思想在高中数学解题中的合理应用,以供参考。  相似文献   
164.
165.
高校科研人才评价体系是促进高校教师个人发展与提高高校教学质量的重要手段。高校作为我国科研发展根据地,科研人才资源丰富,但由于现代评价体系过分强调管理功能的实现,往往忽略了对高校科研人才自身发展的重视,存在评价内容单一、评价意图不明等缺陷。因此,建立以人为本的高校科研人才评价体系,做到管理方式个性化、评价体系科学化、评价内容全面化、评价指标人性化,对我国高校科研人才培养具有良好的促进作用。  相似文献   
166.
现在跆拳道比赛比的不仅是身体素质,还是心理素质的较量。在此分析了运动员的赛前心理问题,并研究其解决方案,从而达到取得良好成绩的效果。  相似文献   
167.
风险警示     
正珠江控股(000505)北京市国资委与启迪控股股份有限公司于2014年1月16日签订《股权转让意向书》,约定北京市国资委将整体转让本公司实际控制人北京市新兴房地产开发总公司100%股权给启迪控股;若双方未能在6个月期间就股权收购事项达成实质性股权转让协议,则该《股权转让意向书》自动终止。截至该函出具日,北京市国资委尚未与启迪控  相似文献   
168.
刘灶录 《甘肃教育》2011,(14):82-82
课本是学生学习的根本,是高考出题的依据。在学习的过程中,学生应充分使用好思想政治课本,提高自己阅读课本的能力。  相似文献   
169.
受力分析是整个物理学的基础,它贯穿于力学,热学、电磁学各部分。如同数学运算中的来法口诀。正确对研究对象进行受力分析,相当于成功解决了问题的一半。若受力分析出错,则“满盘皆输”。同学们在学习中,往往对物体受力分析感到困难,经常出错。就此,本文对受力分析做一下说明。  相似文献   
170.
本文着重对综合实践活动课程县域整体推进策略进行了探索.认为行政统筹规划是推动课程发展的根本;加强队伍建设,提升师资素质是课程推进的必备条件;立足地域实际,开发特色资源、整合课程内容,课程才具特色;建立推进策略、探索活动模式、加强教研科研、研究有效教学、建立教学评价等措施,是提高推进质量、推动课程向纵深发展的重要保障,也...  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号