论计算机辅助教学存在的误区及对策

计算机辅助教学作为21世纪教育、教学改革的重要手段之一，在其发展中由于受传统教育观念、思维定势的影响，在应用方面还存在一些误区，如何有效避免及走出这些误区．成为新世纪计算机辅助教学的重要课题。本文就其存在的误区和对策两个方面进行了较为详尽的阐述。     

城乡交流促进课改深入发展

一年前，按照教育局的统一部署，我们学校同庆阳小学、杉松岗小学、平安川小学、宝林学校等乡镇小学结成联谊校，以教育部《基础教育课程改革纲要》精神为准则，进行新课程改革的大胆尝试。这项活动的开展，增强了城乡学校及教师之间的交流合作，促进了课改工作均衡发展，树立了民主、开放、科学的新课程理念，达到了“优势互补、信息共享、共同发展、全面提高”的目的。     

速度滑冰初学者教学应注意的几个问题

通过多年教学经验,总结对速度滑冰初学者教学应注意的几个问题,旨在提高教学质量,为速度滑冰运动的普及与提高提供有效保证.     

知识学习结构化

知识学习结构化是指将一个一个的知识点按照一定的逻辑顺序组成一个系统,使之条理化、纲领化,并有序地排列在学生的认识结构中。例如:在初中平面几何“四边形”一章中,不仅涉及四边形、平行四边形、矩形、菱形、正方形等诸多概念,而且定理众多。教师在章节复习中就必须和学生一道理清整个知识结构,把杂乱化为有序。绘制知识结构图是一种直观有效的方法。“四边形”概念结构图如下:知识学习结构化有利于学生适时、高效率地从排列有序的认知结构中提取知识加以运用。知识学习结构化的过程,也是训练学生综合概括能力的过程。教师在促进学生知识…     

创新思维巧解化学题

有很多化学选择题，运用常规解法，既繁又慢甚至还可能陷入困境，若能打破常规，通过观察题目中某些明显特征或分析某些隐含特点创新思维，则能达到快速求解，既省时、省力，又能提高能力．本文举几例供读者参考．     

让折断的翅膀从“心”翱翔

想象力是中学生写作时应具备的一项重要能力。想象力的高下优劣很大程度上影响着作的出彩与否。成功的想象，可以“精骛八极，心游万仞”，“笼天地于形内，挫万物于笔端”。在一次想象作比赛中，我设计了以下一道作题：     

湖南省医护人员生活方式与体育活动的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对湖南省医护人员生活方式与体育活动进行调整研究。结果表明：湖南省医护人员的体育消费水平偏低，体育消费观念不强；身体健康状况与身心状态不佳；维护自身健康的生活方式则重营养保健、睡眠和有规律的生活；对体育活动的认识普遍都很高，但参与体育活动的人不多，体育人口只有17.6％；工作负担重、身心疲劳和场地、设施不足是影响医护人员参加体育活动的主要因素。     

从现代排球发展特点谈高校高水平排球队员的技术与体能训练

通过对现代排球运动特点与技术水平的分析,联系高校排球运动队的实际,探求发展高校高水平运动队排球技战术水平和体能训练的有效方法和途径,以便使高校排球运动能够尽快适应现代排球运动发展的要求,推动高校排球运动不断进步。     

谈“开放式”体育课教学

1、"开放式"体育课的准备部分模式 准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。传统的体育教育模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面,这种形式多数是在教师的指挥下、按照一定的要求进行的。这在一定程度上束缚了学生的思维与行动,对学生参与体育活动产生了一定的负面影响。开放式的准备活动,把主动权让给学生,还学生一个自由发挥,充满想象、富     

普通高校体育教育教学改革与大学生体育生活方式培养研究

本文提出了高校体育教育工作面向生活世界的理论构想。在明确了大学生体育生活方式的概念及其与高校体育工作关系的基础上，分析了现代大学生体育生活方式的特点和发展趋势，并对其培养对策进行了研究，指出：转变体育教育与教学理念、加强学校体育改革的政策和组织支持、建立健全高校课外体育生活辅导制度、加强高校体育教育人才的继续培养和持续开发以及教学骨干队伍年轻化、建立科学的学校体育生活监控和评估体系等应当作为今后体育教育教学改革的重点内容。