失而复得的天使

1993年,小说《圣诞盒子》热销于美国,作者查德·鲍尔·埃文思是一个名不见经传的新手,在此之前他从未发表过任何作品,而他写这本书的初衷仅仅是想为家人准备一份特别的圣诞礼物,不料书出版后却成了众多美国人的圣诞礼物。《圣诞盒子》讲述一位父亲因为工作而忽视了自己的家庭,尤其是伤害了女儿。在一个圣诞节期间,他认识了一位老妇人,这让他的一生发生了变化。这位老妇人惟一的女儿小小年纪就死了,为了寻求安慰,老妇人一直给死去的女儿写信,然后再将信保存在一个做工精美的雕花核桃木盒子里。这位父亲被老妇人那份执着的爱深深打动了,他发誓…     

大学乃思想创新人文荟萃之地

前后算起来,我在大学从读书到教书已经度过了25个年头,其中也包括对欧美澳亚世界(大致)排名前二、三十位的综合性大学的长期或短期访问。纵横比较,感慨系之。这里只是简略地谈谈我的大学观。 首先,大学不只是简单地灌输知识,而是一个社会最能容忍并有意识地鼓励思想创新之所。创新乃社会发展之动力所在,不能随时分析现有问题并提出新思路、新解决方案的社会迟早要被全球性的竞争所淘汰。而大学恰恰是一个社会集中培养创新人才、并不断地进行思想、人文和科学技术创新之地。当今世界名校的共有特点便是对新思想的宽容与鼓励,聚集了最具活力     

让音乐走进语文课堂

音乐是人类灵魂最美丽的天籁,文学是这种天籁之音杰出的霓裳,应该让音乐走进语文课堂,在语文教学中引入音乐.通过巧设音乐引入课题,激发学习的兴趣;通过放声演唱,感受诗词曲调之美,体会作者的思想感情;通过配乐朗诵,表达情感,体会语言音乐之美;沐浴音乐,让学生心灵在放飞中文思泉涌.     

遵循规律,作文教学亦绚丽

语文课程标准明确地指出：＂作文教学是使学生能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。＂因此,作文应是学生个性化的精神创造,作文世界里定有思想的火花、情感的激流、飞扬的文字,它应该是学生多彩而美丽的精神家园,可现实却是在这个家园里很难看到芳草萋萋的美景。     

巧用课文插图 架设说写桥梁——利用插图激发低年级学生的写话兴趣

《义务教育语文课程标准》（2011年版）对第一学段的写话教学提出了明确的要求：对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。可见,作文起始阶段＂重在培养学生的写作兴趣和自信心＂。心理学家皮亚杰指出：＂一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。＂兴趣是一种内驱力,学生一旦对写话产生了兴趣,就为整个小学阶段的作文教学打下了一个良好的基础。现在我们所使用的人教版的一到二年级的教材,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。插图是文本内容的浓缩,     

英语听说现状与教学创新思考

现阶段中国英语教学中,虽然已经在教与学等诸多方面多有改进,朝着国际化、实用化等方向前进,但仍存在着诸如教不畅、学不进等情况.而尤为突出的是在英语听说中"哑巴英语"现象仍然存在,严重阻碍了英语表达功能的实现.故此,"哑巴英语"现象一直是英语教学研究中的热点,其解决也是难点之一.如何从教与学两方面创新,消除"哑巴英语"现象,将是本文思考的重点.