大作家的版权疏忽

现任天津市文联主席的冯骥才,是当代著名大作家.他创作的一系列优秀的文学作品,曾经感染了国内众多的读者.特别是他写的系列报告文学<一百个人的十年>,通过对一百个普通中国人在"文化大革命"中的心灵历程的真实记录,从不同的侧面再现了那个时代的真相.但是,由于他的疏忽,这篇作品的出版和再版,却为他惹来两场著作权官司.这两场官司,前一场他没输,最近的一场,却意想不到地输了.     

创新是电视名牌节目的活力之源——河北电视台《激情久久》栏目创作体会

《激情久久》节目是河北电视台近两年重点打造的一档大型综合娱乐节目,栏日时长80分钟,在河北电视台经济生活频道每周日19:40首播.自2005年2月27日开播至今,通过多方努力,《激情久久》节目己逐渐成熟,节目收视率己连续80多期排名全台第一.意识创新、内容创新、形式创新,让这个品牌节目经常洋溢着新鲜的活力,不停地制造新看点,牢牢牵住了广大观众的视线.     

生活·情感·技巧——谈王威先生的版画创作

王威先生1930年出生于河南杞县的一个书香门第。1946年，他在南阳中学读书时拜名面家吕佛庭先生为师，学工笔人物及山水。     

灵感常钟有意人--说说漫画《悔》的创作经过

2005年的一场飓风和洪水，几乎把美国新奥尔良这座城市毁掉。洪水退去，人们在反思中都认为，这场灾难是温室气体过度排放导致气候变暖的恶果。这让我想起自己曾经创作的一幅反映大自然报复人类、使受灾人临难“悔悟”的漫画。这幅题为《悔》的漫画在第九届（1998年度）中国新闻奖漫画作品复评中被评为铜奖（见图）。     

网络时代,别让"本报讯"落伍——对新闻消息中电头和讯头革新的探讨

“本报讯”或“某通讯社某地某时电”分别称为“讯头”、“电头”，统称“消息头”，是任何新闻消息的起头第一笔，是消息这种新闻文体的标识，是新闻消息的外在特征。本文探讨新闻大课题中一个具牵动效应但极易被忽略的课题——新闻文本写作中．消息头的处理艺术及革新问题。     

基于文献的知识发现的应用进展研究

本文在对共词分析、共引分析理论、Swanson理论以及文本挖掘理论应用进展进行系统研究的基础上,将分别基于上述理论的基于相关文献发现、基于非相关文献发现和基于全文献发现统一整合于“基于文献知识发现”之下,构建起完整的基于文献知识发现的方法与应用研究体系,同时分析了其应用前景。     

纪录片在娱乐中拓展

纪录片的娱乐化是纪录片对于自己的突破,不论是在内容还是在表现形式的选择上都体现了一种不同于以往的创作理念,正是这一突破使纪录片的发展呈现出多元化。我们应当承认纪录片的娱乐化为纪录片打开了一个更为广泛的天空,同时,也为纪录片的生存争得了一个更好的生存空间。纪录片娱乐化归结为“市场化”的必然选择。面对市场化的今天,电视台一方面是宣传者,另一方面又是经营者。纪录片要生存不能仅仅依靠电视台的出资,还要吸引投资商,有可供纪录片销售的平台,还要有一套市场化的运作模式。只有产、供、销各个环节打通才能形成一个良性的循环,…     

积极应对突发事件发挥舆论主导作用——中国新闻奖一等奖作品《地震灾区第一夜》创作谈

题记:《地震灾区第一夜》这篇报道破除了一般灾害性报道的套路,报道中没有出现领导,焦点紧紧对准灾区的40万百姓。报道以一夜时间为纵轴,交织5个现场,不仅信息、主题表达到位,又体现出记者高度的责任感和很强的业务水平。2005年11月26日8点49分,江西省九江市的瑞昌市、九江县发生5.7级地震,这百年一遇的震灾使四十多万灾民在一瞬间无家可归。江西电视台地震灾区第一夜》这篇报道就是用多视角记录地震之后受灾严重的瑞昌市、九江县第一个晚上的真实状况。这篇报道很快被中央电视台等全国十几家媒体采用,并获得第十六届中国新闻奖电视消息类唯…     

读画面少评论找看点--国际纪录片评委如何评比中国纪录片

有法国飞帕国际电视节评委会主席，秘书长，联合国自然基金会影视推广部主任，俄罗斯和埃及影视专员等6名国际评委参加的“2005中国纪录片国际选片会”，于2005年10月在云南丽江落下帷幕，虽然中国的7名高层评委对节目的打分和评比，投下了自己神圣的一票，但外国评委的选片观点和他们对中国纪录片创作方式的看法可以借鉴。     

陈列艺术设计与图像思维

陈列艺术设计是一个综合的图像思维和形式操作的系统工程。设计师面对陈列文案和特定的建筑空间,他们首先要在脑海里对内容精神、空间特点、技术手段、个人情感等一系列问题进行图像化。而这一系列的图像就是对整个陈列的思考和把握,当它们与任务的要求进行碰撞、迎合、淘汰、选择而产生一个总的与内容相吻合的形式类型。这就是陈列艺术设计的图像思维和创作过程。而艺术设计师就是与图像打交道的人,他们的语言是形象、图形、图像,他们在工作中不仅以图形说话,也用图形思维。文章阐述了陈列艺术与图像思维的关系,图像思维的理论背景、思维特征及作者在实践工作的探索体会。