太原大学系部介绍：文法系

文法系是太原大学最早创办的应用型文科系，已有二十多年的办学历史。本系师资力量雄厚、设备先进、特色鲜明。现有秘书和法律事务两个专业。秘书专业于1999年被确定为学校重点专业，2002年通过山西省教委验收，确定为全国高职高专教育试点专业。2005年秘书专业被市教育局认定为太原市教学改革重点示范专业。     

输入基础教学与第二语言习得

本文在简单叙述输入基础教学和产出基础教学这两种文法教学形式的同时，根据第二语言习得的一些基本理论，试着揭示了输入基础教学在第二语言习得中的积极作用，给目前以产出为基础的大学英语教学带来了一定的实质性启示。     

从姚鼐的古文理论谈其诗学特色

桐城派除了有文派外还有诗派，其诗学理论和实践在清代独树一帜。姚鼐的著作提出了多个有价值美学论点，并形成了自己的美学体系。他将古文理论直接用来建立诗学理论，将古文法与诗学合而为一，以文论诗也就成了桐城派诗学的重要特点。     

实验对比研究英语词汇习得策略

对两个医学专业大专班学生 ,在英语学习中两种词汇策略即上下文策略和背单词表策略的运用进行了对比研究 ,结果显示 :学生在学习词汇过程中 ,运用不同的学习策略会导致不同的学习效果 ;比起背单词表 ,在上下文中学习英语单词被证明是更为有效的学习策略     

THEEQUIVALENCEBETWEEN2GsAND2EsANDANEWPROOFTOPUMPINGLEMMA

简要介绍了二型表达式的概念，严格证明了上下文无关语言类恰是二型表达式所表达的语言类．然后，使用二型表达式对关于上下文无关语言的泵作用引理给出了一个新的证明     

组合范畴语法与其计算特征

组合范畴语法(CCG)是范畴语法的一个现代分支。由于它呈现优秀的计算特征,近年来得到国外计算语言学界的广泛关注和应用。组合范畴语法是一种适度的上下文自由文法,它在句法和语义之间有一个透明的接口,能够在同一框架下统一刻画自然语言中的不连续结构、无界限依存、非正常语序等现象,并可从已有的转换生成语法树库转换成CCG树库,从中提取CCG词库,效率很高。为实现组合范畴语法的跨语言不变性,Baldridge还发展出组合范畴语法的多模态版本。     

台湾地区高中英语教学观察

本文试图从思维图示的使用、互动式教学同QAR理论的结合、文学小圈圈等方面探讨台湾地区高中英语教学,尤其是阅读教学的特点和优点,以此为借鉴,提高大陆地区高中英语教学的效率。     

基于行动导向法的Pro/ENGINEER课程改革实践

以模具专业典型工作岗位的职业能力需求和高职模具专业国家职业标准等为依据选取课程内容,以引导文法为例,阐述基于行动导向教学法的教学实施的过程,采取多元化的评价方式,教学效果明显增强。     

二义性文法的SLR(1)分析器的构造方法探讨

文法具有二义性是买际中经常遇到的情况.本文以SLR(1)分析器为例介绍了两种为二义性文法构造语法分析嚣的方法,并通过实例对两种方法的优劣进行了比较.     

《中国语历史文法》读书札记两则

《中国语历史文法》是研究汉语历史语法的的重要著作。但其中也有可商榷或补充之处。书中说,近代汉语中没有“ABAB”型后带“儿”的现象,其实,《金瓶梅词话》中有4例,虽然数量很少,但却有这种语法现象;书中又说,近代汉语中动词重叠带“儿”尾后后面没有带宾语,事实也确实是如此,但现代汉语方言（如山西,陕西）中有这种现象,这可补太田先生此书的观点。