我国文献分类编目主题课程教学的现状与发展

本文针对我国文献分类、编目与主题课程的教学现状，从开设的学校、教学内容、教材建设等方面进行全面总结，并分析存在的问题，提出了课程教学的改进与发展的设想。     

关于食品工业文献分类的研究(上)

研究了食品工业文献分类的三个问题：食品工业文献的分类标准；食品工业文献的分类体系；食品工业文献的分类方法。     

文献分类课程教学模式实证研究

以《文献分类学》课程为例,对某大学图书馆学四届学生进行全样本调研,共收集有效问卷106份,用SPSS对调研数据进行统计分析.结果证明:①兴趣驱动、任务驱动与常规讲授三种教学模式受到最喜欢的上课方式、积极学习、小组合作讨论、合作讨论时长、课程内容的完成方式等因素的显著影响.②常规讲授更有助于提升期末成绩,兴趣驱动与任务驱动在应用能力培养及学习满意度等方面更优.③兴趣驱动、任务驱动与常规讲授三种教学模式间存在相通空间.     

Simutem：一个中文信息检索系统

对一个检索系统的总体设计思想、主要实现技术作了较为具体的讨论和分析，并陈述了所做的工作。     

给“演说辞”一个准确的类号

“演说”顾名思义,就是既“说”义“演”。“说”,是陈述,是把经过组织的语言表达出来,“演”是辅助语言表达的表情、姿势和动作。简单的解释为“对听众讲述有关某一事物的知识或某一问题的见解”,把这些知识或见解变成文字记录下来便成了一篇可供人阅读的文章即所谓的“演说辞”。然而它在《中国图书馆分类法》中至今仍没有一个合适     

信息运动规律与文献信息分类

自然辩证法在深化信息概念的基础上。总结了四条信息运动变化的基本规律。就信息运动规律浅议现代图书馆的文献信息资源的整序和分类。     

图书馆知识组织三层次论

图书馆的知识组织有三个层次，即知识宏观布控组织层、知识系列序化组织层和知识实质调配组织层。各个层次的知识组织都有各自不同的形式、特点与功用。     

网络环境下文献分类法的可视化

信息可视化是情报学研究的新领域,本文回顾了网络环境中的应用,并探讨了用本体编辑工具实现文献分类表可视化的方法.图1.参考文献15.     

分类编目对文献借阅率的影响及其对策

文章阐述了分类编目中的文献标引与书目数据著录对文献借阅率的影响,并提出从提高编目人员素质、规范分类标引与文献标引等方面来提高文献借阅率对策。