浅谈初中数学教学中学生阅读能力的培养

在初中数学教学中,重视培养学生阅读能力,是当前数学教学中不可忽视的问题.联合国教科文组织在<学会生存>一书中提出,新时代的文盲是不会学习的人.现代教育提倡从学会到会学,提倡"终生教育",就是要培养学生的自学能力,阅读是自学的主要形式,是自学的核心,有了阅读能力,学生今后可以从工作需要出发,独立地有效地从浩瀚的书本中去寻找和猎取大量必要的知识.     

深埋在我心底的一句话

不晓得从什么时候开始，我对外婆产生了一种内疚、感激之情，但这感觉我却没有亲口向外婆倾诉，是我羞于启齿，还是……连我自己也搞不懂究竟是为什么。在我六岁那年，也就是我念幼儿园的时候，由于我的双亲每天都必须在外头奔忙不休，没有时间陪我读书写字，所以惟有身为一个文盲的外婆每天坐在我身旁督促我做功课，虽然她不会教我如何作答，但她再三地催促总算能让我完成作业。     

“普九”教育：没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出到2000年全国基本实现“两基”的战略目标，即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗，2000年，我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”，特别是农村义务教育，小学和初中入学率分别是98.6%和90%，     

文盲的产生原因及其对策

少年儿童文盲产生的原因有二：一是家庭原因，或因重男轻女、或因图眼前利益而剥夺少年儿童读书的权力；二是社会原因，或因地方财力不足教育挂不上号、或因应试教育，乱收费使不少人丧失学习机会。怎样解决呢？有关负责人应提高认识，明白文盲充斥的农村是难以繁荣富裕的；切实贯彻义务教育法；严格控制人口增长。     

重要的是透彻理解“画旨”——教你改《从“假文盲”说开去》

改前语看漫画,写感悟,是常见的一种作文形式。有这样一道作文题:请细读著名漫画家华君武的漫画《假文盲》,联系实际,写一篇600字左右的"读画感",题目自拟。     

教育部称12年义务教育不符合国情

教育部近日表示,我国仍坚持九年义务教育,目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划（实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）,12年义务教育的做法不符合我国目前国力。     

高职英语教学改革——文盲英语卡拉OK学习法

高职英语教学是高职教育中的一个重要环节,但英语教学仍存在不同程度的偏颇,我们的英语教学没能达到“运用”的目的,所花的大量学时与实际效果极不相称。因此进一步提高英语教学质量的呼声日益高涨,深化外语教学改革已刻不容缓。     

论增强中国农民民主法制意识的路径

2003年的资料显示：目前全球成人文盲约占总人口的15％。而世界上每10个文盲中就有一个是中国人,每15个中国人就有一个基本不识字。我国90％的文盲就分布在农村。在中国农民文化素质普遍较低的情况下,如何增强中国农民的民主法制意识？     

巩固“两基”成果 提升教育水平

近几年来,红谷滩新区在市委、市政府的正确领导和亲切关怀下,坚持把“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”工作作为推动全区教育发展的中心环节,将义务教育工作纳入全区国民经济和社会发展的总体规划,进一步加大投入力度,进一步加强师资队伍建设,进一步进行教育资源整合,提高和巩固“两基”工作成果,促进义务教育均衡发展,确保我区教育事业得到了快速、健康发展。     

30年：湖南教育的20个关键词

扫盲：不识字或识字很少,不能运用文字交流思想或进行必要活动的人,通常被称为文盲。