苏俄思想政治教育的变迁及困境分析

俄罗斯教育在苏联时期曾取得了世界公认的成就。作为社会主义性质的苏联教育在没有任何可借鉴经验的情况下，第一次建立起社会主义教育体系。20世纪上半叶，苏联已成为普遍消除文盲的国家，第一个步入宇宙太空，在基础科学的所有领域达到了领先的地位，大大丰富了世界文明。然而近十几年由于俄罗斯激进的制度转型，使与政治经济发展密切相关的俄罗斯教育遭受了巨大损失并出现严重倒退。     

成功孩子的背后——学习型家长

联合国教科文组织的阿尔文·托夫勒说过:21世纪的文盲不是那些不会读写的人,而是那些不会学习、不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人--也就是说:未来的文盲将不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.     

浅论新农村建设与农村教育创新

一、我国农民受教育现状 我国有近8亿农民，4．8亿农村劳动力，农民是我国最大的人口群体。目前，在农村劳动力中，小学及以下文化程度占37．3％，初中占50．2％，高中占9．7％，中专占2．1％，大专及以上占0．6％，中国成人中的文盲仍高达8．72％，其中90％分布在农村，青壮年文盲主要分布在边远贫困农村。由于农民的科技文化素质低下，组织化程度不高，不仅制约了我国农业科研成果的有效转化和技术的快速推广，也影响着农村富余劳动力向城镇和二三产业转移就业的进程。     

学生化学自学能力的培养

未来的文盲，不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。这句话道出了培养学生自学能力的重要性。作为教师在授业解惑的同时，如果能够教会学生自学方法，使之具有较强的自学能力，不但能学好化学，而且终生受益。那么化学自学能力应如何培养呢?     

新时期扫盲教育观的转变及其实现策略

时代的发展赋予了“文盲”新的内涵,文盲不仅仅是文字盲,更重要的是缺乏基本教育和现代社会生活的基本能力,要求我们重新厘定扫盲教育观念,认清扫盲教育的实质,采取相应的策略,真正实现扫盲教育的转型,使我国由人口大国向人力资源大国转变。     

关于我区“两基”攻坚工作情况的报告——2007年11月21日自治区第八届人民代表大会常务委员会第三十四次会议

2007年全区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是本届政府与国家有关部委签订的目标责任。全面实现“两基”目标,对于建设平安西藏、小康西藏、和谐西藏具有重大意义。自治区各级党委、政府坚持以科学发展观为指导,把“两基”攻坚作为落实科教兴藏、人才强区战略的重大举措,坚持“两基”重中之重地位不动摇,发扬“领导苦抓,部门苦帮,群众苦干”的攻坚精神,认真贯彻落实《国家西部地区“两基”攻坚计划》。集全民之智,倾全区之力,全力攻坚。经过全区各族人民的扎实工作和艰苦努力,“两基”攻坚规划确定的各项任务基本完成,“两基”攻坚取得显著成效,义务教育普及水平得到进一步提高。     

是文盲，还是心盲？

第十二册习作一要求：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。看看名漫画家华君武画的这幅《假盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把你的看法和想法写下来。题目自己定，如幕你有更喜欢的漫画，也可以写自己选的那一幅。[编按]     

一位著作等身的“文盲”——“童话大王”郑渊洁

当皮皮鲁和鲁西西已成为一代人美好童年的记忆时，我们很自然地想到精心打造并替他们包装的“父亲”——郑渊洁。几乎所有70、80年代出生的人都知道皮皮鲁、鲁西西，都看过《舒克和贝塔》和《魔方大厦》，而完全刊登郑渊洁一人作品的期刊《童话大芏》也已经畅销了二十多年。郑渊洁是一位名副其实的“童话大王”，他写作的童话陪伴了一代人的童年生活，其影响一直持续到今天……．[编者按]     

不会用电脑将成新文盲？

联合同重新定义的新世纪文盲标准分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏。     

狠抓“重中之重”力创广东教育新局面

狠抓“重中之重”力创广东教育新局面广东省教育厅许任之最近党中央、国务院召开的全国教育工作会议，确定９０年代教育发展的目标和任务的基调是奏响“两基”（基本实现普及九年义务教育；基本扫除青壮年文盲）主旋律，高唱职教、成教歌，弹好高教协奏曲。把实现“两基”...