后冬奥时期京张体育文化旅游带高质量建设研究

运用文献资料法、访谈法等，探索后冬奥时期京张体育文化旅游带高质量建设机遇与现实困境，并提出建设路径。机遇：区域优势奠定基础、产业环境逐步优化、冬奥遗产多维普惠、政策支撑不断夯实。困境：跨区共建机制羸弱，政策协同机制滞后；产业融合渗透不足，新兴产业元素缺失；公共服务设施滞后，基础配套设施不足；专业人才队伍匮乏，人才培养模式落后。建设路径：深化区域共建机制，完善政策协同机制；促进产业融合渗透，注入新兴产业元素；优化公共服务设施，强化配套基础设施；加速人才队伍建设，健全人才培养体系。     

三个旅行者

三个旅行者同时住进一家旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,一个拿了一根拐杖,第三个则两手空空。晚上归来时,拿雨伞的人淋湿了衣服,拿拐杖的人跌得身上不少泥,而空手者却什么事都没有。前两人都很奇怪,问     

明清易代之际容美土司的桃花源隐喻探析——以《容美纪游》为中心

容美土司在明清易代之际曾接纳过大批前来避难的汉族文人。清代文人顾彩便是其中的典型代表，不但于康熙四十二年(1703年)前往容美游历，而且作《容美纪游》记录旅途所见风土人情，发出容美即为“古桃源”的感慨。容美得以成为桃花源隐喻的原因，既与容美与世隔绝的地理位置、壮美的自然风光、淳朴的社会风气与“帝力难至”的宽松政治环境有关，也可从“文化沉积带”与“赞米亚”的角度挖掘其背后隐含着的文化地理学的深层意蕴。     

“F2=F1”有可能吗？

我在《库仑定律》的习题教学中遇到这样一道题：两个带电量不相等的相同金属小球，当相距一定的距离时，其相互作用力为F1，若将两个小球接触后再分开，并保持原有的距离不变，它们之间的作用力变为F2。请问F1=F2吗？理由是什么？     

临床医学生在临床实习中存在的问题和对策

目的：探讨广东省广州市南方医科大学（以下简称＂本校＂）临床医学生在临床实习中存在的问题及解决方法。方法：对本校2009年7月～2010年7月期间的临床医学生实习情况进行问卷调查和访谈,结合自身体会对目前临床实习中存在的问题及对策进行讨论。结果：共调查本校2005级临床医学5年制实习生213人,其中26人通过研究生考试继续深造,7人通过雅思、托福等考试,其余学生大多顺利就业。调查结果显示大部分实习生（208人,97.7%）认为实习带教教师的教学方法和效果较好,有13名学生认为带教老师的教学方法或态度有待于改善,有38名学生认为自己在医患沟通方面存在问题。认为临床实习对考研有较大负面影响的有14人,认为临床实习对工作有较大负面影响的有5人,认为临床实习教学设施和教学资源缺乏的有2人。结论：临床实习对于临床医学生今后的科研工作及临床工作均有较大的帮助,应清楚认识其中存在的问题并妥善解决,以提高临床医学生的综合素质和专业素质。     

加快人才培养 推动学科建设

对医院实行"师徒带教"人才培养方式进行了阐述:一是加强科学管理,政策措施配套是人才培养工作正常运行的保证;二是医院领导高度重视是工作成功的关键;三是成效显著;四是把握关键环节,推动学科建设,增强医院发展后劲。"师徒带教"工作这种一对一的人才培养方式,使学生们尝到了甜头,学生们既从导师的言传身教、无私奉献中学到了很多宝贵的知识和高超的技能,提高了自己的业务水平和能力,同时也为医院的人才梯队建设储备了能量,增强了医院可持续发展的后劲,提升了竞争能力,可谓相得益彰。     

分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用及效果

目的：研究和探讨分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用及效果。方法：选取我院2013年9月~2014年9月在内分泌科实习的60例临床医学生为研究对象,随机分为A组（30例,分阶段实施目标教学法带教）,B组（30例,常规带教法带教）,对比两组实习医学生在临床带教中的效果。结果：A组实习医学生理论成绩、操作成绩、对带教满意率均显著高于B组,差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：在内分泌科临床带教中实施分阶段目标教学法能够提高带教质量及实习医学生对带教的满意度,值得临床推广应用。     

辽宁义县大陆家沟地区萤石矿地质背景及成矿条件分析

辽宁义县地区的岩浆期后充填热液交代型萤石矿床的成矿质量与构造的型式和性质有着密切关系。研究证实,构造性质控制着形成萤石矿床的规模和质量。构造既是成矿热液运移通道,更重要的是提供有效的成矿贮矿空间。背斜构造成矿最好,成群出现近于平行的压扭性断裂构造破碎带次之,这两种性质的构造均能形成具有工业价值的萤石矿床。而张性(张扭性)构造破碎带中只能见到规模较小的萤石矿化。     

注重见习教师培训的规范化和有效性

见习教师规范化培训,作为上海市对新入职教师培养的一项制度,是上海市教师教育制度创新的重大举措。本人作为上海市见习教师规范化培训项目的专家组成员之一,参与了对见习教师规范化培训试点和推广工作的跟进指导。在此过程中,每一位参与者都会面对这样的问题:见习教师规范化培训应该把握哪些基本要素和要求?培训的重点应该落在哪里?培训如何才能体现出规范化和有效性?上海市奉贤区的工作思路可以给大家许多启示。     

提高肿瘤内科硕士研究生临床实习质量的探讨

临床实习是培养合格临床医师的重要环节,因此,如何提高学生实习质量,是每个带教老师不得不面临的重要问题。本文就如何提高肿瘤内科硕士研究生的临床实习质量做一探讨。一、提高肿瘤内科硕士研究生临床实习质量的必要性目前我国很少有医学院校在本科教育阶段设立肿瘤专业,肿瘤学相关知识分散于其他学科内,如病理学、内科学、外科学等。而且,授课教师很少为肿瘤专业医师,学时安排相对较少。导致学生在本科学习阶段不能对肿瘤学有全面的认识,形成完备的知识