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体育中考不要成为应试教育的产物——对体育中考改革的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>体育中考在一定程度上对提高体育学科在学校教育中的地位起到了积极的促进作用,对增强学生体质也有一定的推动作用,使各类初级中学在初三年级也能够正常开设体育课。但随着时间的推移,大多数教师和学生却渐渐不把体育中考作为一种促进体育锻炼的有效手段来看,而是把它作为一门中考科目来看。 相似文献
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安徽省高校公体课新兴体育项目开发现状与对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
通过文献资料法、调查法、数据统计法,对安徽省高校公体课新兴体育项目开发现状进行分析研究,为研究安徽省高校新兴体育项目开发提供依据和参考。 相似文献
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选项教学是高中体育课改的一大亮点,是我国教学改革的产物,符合高中学生的需求。自我校实施选项教学以来,学生积极学习的多了,劲头大了,体育教师的教学顺手了。几年来,学生们的体育技能水平和健康状况明显提高。 相似文献
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抛却残疾人体育的世俗意义,将之放到人类历史的大背景中,就会发现缺陷是伴随人的天然产物,但这并不是人类前进的阻碍.残疾人体育明确地指出了人类的意志是这一缺陷的克星,因此它另外的要告诫世人的是,卑劣的人性才是人类永远的痛.残疾人体育行为的本身开出了针对此种病痛的药方,团结一致,改劣从善,追求人类的生命自由和幸福. 相似文献
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世界银行在全球经济治理中发挥着重要作用,但随着新兴经济体的崛起和近年来金融危机、债务危机频发,世界银行治理结构所存在的制度性缺陷显露无遗,相应改革势在必行。但是,由于世界银行具有公共组织与股份公司的双重属性,使得改革方向出现分歧,改革进程推进缓慢。从根本上说,世界银行改革中发达国家与发展中国家并不存在不可调和的利益冲突,在减贫等问题上双方存在着合作的基础。中国应积极推进世界银行治理结构改革:首先,必须明确“负责任、有作为的大国”定位,表现出推动改革的积极态度;其次,要紧密围绕“发展”主题,注重长远利益;再次,要加强对世界银行人事安排的参与;最后,要积极构建世界银行框架下发展中国家沟通与合作的正式协调机制。 相似文献
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100.
笔者想从金融大鳄索罗斯的思考说到中国企业家最近出现的大面积倒退。因为一个现象正在出现,中国的部分企业家们越来越热爱被管制,而索罗斯却越来越赞美开放社会。 相似文献