向美国的数字化出版学习什么

2015年5月10日至5月30日,笔者在美国纽约佩斯大学参加了为期3周的出版数字化学习和考察,接触到了数字出版领域的国际前沿信息,感受到数字化大潮带来的变化,这些激发我不断地思考,数字化大潮下,传统出版业究竟该如何不断调整姿态,适应时代的变革. 一、美国:完善的数字出版产业链 本次学习共设置了16门课程和去学乐出版集团、西蒙&舒斯特出版集团、Rosetta数字出版公司的现场教学.在这些课程里,既有佩斯大学老师讲授的数字出版理念,也有传统出版单位高管讲授的企业转型发展经验和实例,还有一些创新型公司高管讲授的新媒体环境下差异化竞争和多角度营销.     

美国出版业现状分析

美国出版商协会近日发布的数据表明,美国图书出版产业2014年整体销售同比增长4.6％.其中K-12教材板块增幅最大,为9.9％;专业出版领域销售增长4.6％;大众出版领域销售增长4.2％.大众出版仍然是最大板块,2014年总收益为154.3亿美元.2014年,全美图书总销量增长3.7％,达27亿册,其中大众板块增长4.1％(包含宗教出版),达24.2亿册.     

"互联网+"来了,学术出版能怎么+

2015年两会,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划,一时间成为所有行业特别是传统行业关注的焦点.其实横向来看,出版业是一个很早就与互联网结缘的行业,面对互联网行业的正面冲击,经历了从逐步试水到拥抱融合.在学术出版领域,多年以来各种类型、学科的学术出版机构都在产品和服务上进行了积极的尝试,那么未来的发展方向在哪里呢?我们是不是也可以"学术出版+"?在这些问题上,社会科学文献出版社已经在人文社科学术出版领域进行了大量的实践探索,形成了一些可行的、独特的思路.     

新兴媒体在社会信仰建构中的价值研究

新兴媒体又被称为"第五媒体",随着时代的发展,在信息传播领域占据重要地位。在如今社会信仰面临危机的情况下,新兴媒体在构建社会信仰中发挥着积极有力的作用,同样也不可避免地产生一些负面影响。新时期,新兴媒体应该趋利避害,积极利用新举措,为构建社会信仰作出应有的贡献,发挥更大的价值。     

基于“情境化策略”的高职类电视节目制作专业核心课程设置

本文围绕“情境化策略”概念论述高职院校电视节目制作专业如何设置专业核心课程,重点理清了情境化策略在学习领域中的位置,情境化策略和电视节目形态、工作过程、技能知识的关系。     

中职数控技术应用专业“学习领域”课程方案的开发

"学习领域"是从工作的具体过程出发,从"过程"引导学习任务,传授职业典型工作任务和核心能力。这对我国职业教肓的人才培养模式具有很大的借鉴意义。本文通过研究和借鉴德国"学习领域"课程方案的开发和实施,并结合实际情况,阐述了数控技术应用专业对"学习领域"课程方案的开发和创造性应用的过程。     

清末报刊与公共舆论的形成(1895—1911)北大核心CSSCI

近代报刊发达在戊戌前后,新的思想内容占据了舆论界,促成"公共舆论"的一些因素已经出现,但是报纸难脱官方的左右,报人仍存浓厚的"经世致用"的意识,"公共舆论"一些重要的要素尚未形成。1900年到1911年民族国家(Nation-State)成为中国现代公共舆论所要"表达"的最重要的主题,"省界""业界""自治"成为建构现代国家秩序的基础。革命还是改良所形成的有力的"话语"竞争,保障了舆论的"公共性","公共舆论"的兴起才终于完成。     

高职学校电子电工专业课程设置的原则

依据市场需要和电工电子行业从亚人员的职业发展特点,用学习领域分析法进行课程设置,培养学生一专多能的职业生存和发展能力,提高职业教育的质量.     

论班主任与学生及其家长的“斗争”——兼从矛盾斗争性看班主任的综合素质

长期以来,班主任科研领域一直忽视一个领域的研究。这个领域一般不会见诸教育科研部门立项的课题,不会出现在班主任工作理论与实践研究的教材上,也不容易在专业杂志上找到相关的研究文章,网上更搜寻不到相关的信息。但是,在实践领域,广大班主任却无不在这一领域跌打滚爬,他们在内心深处渴望得到这一领域的知识或指导,以便更好地胜任工作。但是,因为专业知     

《小学语文》特约通讯员队伍建设

为了满足《小学语文》杂志发展的需要,全面报道小学语文教育、教学领域的信息,第一时问反馈作者、读者的需求和建议,现面向全国各地的教研员、校长、教师等招聘特约通讯员,组建《小学语文》特约通讯员队伍。