李东东：拓宽合作领域谋求共赢发展

当地时间6月7日，正在澳大利亚访问的中国新闻出版政府代表团与当地新闻出版界进行了广泛交流。新闻出版总署副署长李东东率代表团参观了费尔法克斯传媒集团总部，并分别拜访了澳大利亚新闻委员会和出版商协会，与有关负责人就如何增强中澳新闻出版界深入合作广泛交换了看法。李东东强调，     

实践与综合应用

“实践与综合应用”的设置不是数学课程单独一个学科的考虑，而是新课程改革的总体设计中结构性变革在数学课程中的体现。“实践与综合应用”领域是课程改革的一个新内容，与其他三个内容领域并列，但不是在其他数学内容领域之外增加新的知识，而是强调数学知识的整体性、现实性和应用性的综合。     

多媒体技术辅助小学数学教学

多媒体网络教学通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容,有利于学生接受并将其上升为理性认识,教学效果大为提高。在网络环境下,学生处于一个宽松、开放的学习环境中,教学模式与传统教学中"一切跟着教师走"的模式相比发生了很大的变化,更多的是采取自主学习和合作学习。现从教学实际出发,结合教学实例从四个方面谈在小学数学课堂教学中如何利用多媒体技术使数学教学达到最佳效果。     

走进艺术的世界

正安德鲁·琼斯,美国人。致力于电影、游戏、时装设计、人体彩绘、插画、概念设计等艺术领域,是一名天才型艺术家,从乔治·鲁卡斯的工业光魔开始,直到作     

中职学习任务参与式评价的实践——以“汽车自动变速器维修”课程评价为例

课程评价是学习领域课程建设和教学管理的重要环节,本文通过对学习任务参与式评价的探究,从实践层面分析了该方法的实现路径和评价效果。     

公共领域女性干部的危机领导力浅析

突发性事件频繁发生赋予危机领导理论时代价值，本文选取女性领导力角度来探讨，女性领导在危机处理问题中确实存在不足，从性别差异、社会情境和个人职业规划三个维度来寻求提升空间。     

以"电气运行技术"教育培训职业为例看德国"学习领域"课程的实施

学习领域课程如何实施是职业学校教学的关键,是人才培养的根本问题.文章选取德国双元制职业教育中的"电气运行技术"教育培训职业,对该职业的职业形象以及企业和学校部分的教育培训进行简单介绍,在此基础上对学校学习领域的实施问题进行讨论,以期对我国职业教育的课程开发和实施有所启示.     

美国大学十大最古怪的课程

在美国,很多学院和大学开始开设一些不那么循规蹈矩的课。和传统的课程相比,这些看似古怪的课程其实不缺少严肃性,而且涉及了很多新的学术领域。下面这10门非常规课程的开设确有其事：     

更具教育专业品质的班级管理整体格局

在班级管理领域，较为常见的几种情形是：将班级管理看作学科教学之外的附属工作，用来处理各种琐碎事务；从中抓住一些机会转化后进生、关注学生的心理健康；利用一些主动开展的活动培养学生的集体荣誉感、活动能力。与此相关的研究也有几种常见情形：简单罗列朴素经验或工作技能（甚至以此作为教材名称）；借鉴企业管理、     

浅谈感受与鉴赏音乐的教学方法

音乐欣赏是初中音乐教学中的一个重要的领域。《音乐课程标准》中明确指出：“感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生审美能力的有效途径”。通过音乐欣赏教学，可以开阔学生音乐视野、丰富学生音乐素养，可以培养学生“具有音乐的耳朵”：提高学生对音乐作品的感受、分析、评价、鉴赏的能力，提高演唱、