论以“三个代表”重要思想指导院校全面建设

以“三个代表”为指导，从四个方面阐明了坚持院校建设的正确方向、实现人才培养的创新、全面提高以教员为主体的干部队伍素质以及领导班子建设等问题。中结合院校建设实际，具有较强的针对性和指导性。     

官民中介——明清的乡绅及其社会生活

唐宋以来，由于科举制度的确立和士族势力的彻底衰落，社会呈现出日渐平民化的趋势，普通的平民百姓，只要通过读书，在科举考试中获取一定的功名，就可以厕身官僚阶层，成为统治阶级中一员。不过，随着科举考试的进一步扩展和制度化，通过科举考试拥有一定功名的人(即为绅士)越来越多，但官员的数量却基本没有怎么增加，这就必然产生一个日益庞大的获有功名，却没有担任官职的人组成的社会集团。这些具有一定功名，尚未能做官或曾经为官后因各种原因离职并在乡里居住的人，就是我们所谓的乡绅。     

高师函授教育存在的问题与对策

本文首先分析了高师函授教育中存在的价值取向的学历化、知识传授的主导地位等主要问题，即而提出了确立正确的价值取向、突出学会学习等五项应对措施。     

管理干部院校发展的思路与对策

1、进一步明确办学指导思想,合理定位 要坚持以邓小平同志的“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”的思想为指导,坚持教育为社会主义事业服务,与社会实践相结合的办学方向。树立学历教育与各类在职培训、继续教育相融合相促进的新理念。在充分调查研究、独立思考、与上级主管部门沟通、形成共识的基础上为学院拟好未来五年,十年发展规划这个大“纲”,纲举目张。以地区经济、行业企     

浅谈鲍实与《芜湖县志》随想

本文对芜湖才子鲍实于民国八年（1919）主纂的《芜湖县志》从历史沿革角度加以评述和随感。